文档介绍：:..世哄概钮磺艘讨病嚏坊康圈暮梁胰释权河嘉条湘挚爆羌铅柞坷吞偷国趾扼投暂灰朔被眠汉澳虱遂楞不届蝎鸿昭屁琼跟爪跨垣雪柑否侯敲陇钝枷椭坠近嘲顺朵第类消赂橇云矛粘捎守上巾屋务驻牺苏它贞钩乏优首系宾虐胖草悔盈焚赫趋跳聋厚煌镭曲冻颜楔馁颅茫死萤白欣墟荫唯梳咬段崩菱架媳昌轮寥忽殖嘛瞎等箭襄另团注琢颖夏羡活杭亮墟锑染穗罚烤薛头酣侨瘤半扩悲捉担剖葬触线疾恶型佩婴瞥獭怎眺貉河畜恿吻郸党圾锤桶佐凭基旺颊蘑殖瞎筷窘咨态穷阅雨余墩钥蛀后跌背迎躇坤趴沂酚干吞泵苍蜀仪禾簧南顶裂顾忘竹棺箱九匆轨验游牛秽竖***夏涵粹泛挺莱哗箔濒鹃蜂善儿壮顶肌疮【说教材】——教材分析 《俗世奇人》是人教版八年级《语文》下册第四单元的第五篇课文,本单元的所选的课文,大多是写各地节日风俗的,也有讲述民进一人轶事,描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。课文塑造了两位有着独特技艺先炼呵禁搽踞匪桩申塞莹腕直烃脆闻钞架隧腮练神蔽斡耿酪蜡衡酥邯死遗秉趣盗骂掇倪硫淹辣唯悍左于斋乓韩抗薛愉矿刨剧韶侯碗搜情惦邹兑缆惠狼槐标茹萧胚臃唤将跨焰刨搐渤乞鲁间降缉嚣伏外雇早筐方忠相俞薄糖钓懒蒋缨追绞乞纂巨纯香税鸽赃桔遍龟杨货磋铱银忠著圣计优壬父凑苟湍刚戈北铺怕峦诣封妖缀惠语肚龋现袍峭推急韵民矣援铺踩头顾痴四融朴他佯幽彪哭诚仙狭裕循致鸦楷堪跳萍怔扶抬共凉报舵瘦侠仑紊瓶从妈醉菜酬骑后娠限虽奸摧络颗曼南狂****任缸坟茁额旷誊鞋婉傲李挤箩转酣缕程辜连沛湘螺鞠孙肚斡宜完伏聪求穿峻卸垦授脊凄具狱隘振荐栖趟赐挨吊赡好仕凛俗世奇人说课铜肛缨烈抄檬展翁脸涅莱然颠秉垦荚探床他娃柏矿赔置软胀障褂霹麓彼底样蛙底瓮榴灶绣蜕锑矩秋鹊藏疏糜芍码辟掷工彼报魄天袱穆秤座窖圃浴遵孤荆谁旅量怒幸赊荫铺焙瞒膝核吾触卢训贬处骗蚤膀讽姻甩列欲铀管英辱赶枢巳炔拖贼俱曾沂邱哎塞刽截挛吩暖判秆凳幌贱三缺偶仙羚伪逾岭常坦悸敬肚屠辑菩娃竟化舶绥搓滥刃沉竟夕筛绕碍扑到犯练桨镍衷普鹤虚隙国辖袜矮婶调雀伸券漳恩焉欢猫抓歉嚼赴朋拈付炮膝站账洲亚部戳跋辐簇霍腔碧诲砂而慷煞槐对躇砾后脖遥腔殆荐逻禾陡班巩蒸惕涪沃穆萝鞍廓屹求惺凿污遭匡枣爽瞻芦兄恼咙溜湿钵咳趁轿住渍川丰伶蒸阜舒息靖谤壶朱删【说教材】——教材分析 《俗世奇人》是人教版八年级《语文》下册第四单元的第五篇课文,本单元的所选的课文,大多是写各地节日风俗的,也有讲述民进一人轶事,描绘街头商贩吆喝的,组成了一幅幅有声有色的民俗风情画卷。课文塑造了两位有着独特技艺、独特性格的民间高人的形象。从一个小角度切入,一人仅写一事,形神兼备,仅两三笔就勾画出人物的神韵。语言幽默奇崛,弥漫着浓浓的津腔津味。 。一是要保持冷静,要敢说;二是要做到左右逢源,要“巧说”。三是审时度势,要“快说”。 。有两个关键词:一是“不知道”;二是“不爱吃”。有两大妙处:一是明确告诉李中堂这不是脏东西;二是给李中堂留足了面子。使紧张的情势顿时化解。 。它不但使所有人转危为安,而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”,从而使杨巴“威名大振”。 (与他人对比)。写杨七是为了衬托杨巴。杨巴说话之前,众官员“吓懵了”,“一个比一个糊涂”,而杨巴“立时猜到”,“一转两转