文档介绍：信客墓志铭墓志铭范文《信客》墓志铭(括信客的为人:任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,洁身自好,待人宽容,善良厚道。例:三十年信客生涯,风尘苦旅,奔波于家乡与上海之间,艰辛备尝,传递两地亲人信物。为人兢兢业业,任劳任怨,恪尽职守,诚信无私,宽容厚道。执教小学,为人师表,工作出色,桃李芬芳。四乡敬重,众口传颂,立此墓碑,永志纪念。在这儿,沉睡着一个平凡而又高尚的灵魂。作为城市与乡村沟通的桥梁,三百六十里,却无怨无悔。作为花园中的园丁,培育万千英才。收下吧,我们真诚的赠言,让你我心同在!信客终年跋涉,非常劳苦。到了一地,又非常繁忙,既要散发信、物,又要接收下次带出的信、物。还有额外工作,要经常代读、代写书信。有时还要充当代理人,某个谋生者死了,得尽同乡情谊,匆匆赶去,代表家属料理后事,收拾遗物。回到乡间,又要通报噩耗,帮着安慰张罗,交送遗物,汇报处置后事的情况。“信客”挑着一副生死祸福的重担,来回奔忙。四乡的外出谋生者,都把自己的血汗和眼泪,堆在信客身上。信客收入微薄,生活贫穷。老信客干了一辈子,家里破烂灰暗,值钱的东西一无所有。沿途投宿,拣便宜的小旅馆住,吃饭尽找那种“可以光买米饭不买菜”的小店。终年奔波,胃病和风湿病成了职业病。信客最痛苦的是蒙受怀疑、欺凌、憎恨。老信客仅仅裁下窄窄的一条红绸,被人糟蹋了一生名誉,再也做不起人。信客通报噩耗,有的农妇竟把他当作死信客墓志铭神冤鬼,大声呵斥。送交遗物,还被人怀疑贪占。那个发了财拈花惹草的同乡竟诬称信客为小偷,扭送巡捕房。信客这条路布满凶险,叫人撑持不了。但是,社会总体总是有良心的,奉献者终究会赢得敬爱和怀念。信客终于不再坚持下去了,人们想起他的好处,常送去关怀和温暖,就是那位发财的同乡后来也向他道歉,并请他接受代办本乡邮政的事务。人们推举信客当老师,信客工作出色,还当了小学校长。他死时,人们纷纷赶来吊唁。教师的信息素养如何提高信息素养浅析中学教师的信息素养【摘要】信息素养被认为是信息时代公民应该具备的核心素质,,广大的学科教师自身的信息素养更应该跟得上时代的发展,对中小学教师信息素养培训的模式要从教师的实际需求出发,一步步帮助教师达到独立甄选、,培养教师信息素养成为当务之急。不少学校在工作上走了不少弯路,走进误区,导致人力财力资源和时间的浪费,贻误教师队伍的建设。文章以教师信息素养的内涵为切入口,分析教师信息素养的现状,探讨培养教师信息素养的途径。【关键词】中学教师,信息素养,信息化随着信息化社会的到来,教育信息化正在进行中,教育信息化呼唤教师信息素养的尽快提高。教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,提高教师信息素养成为当务之急。在21世纪,教育信息化是教育现代化的一个重要标志,发展教育信息化是实现教育现代化的必由之路。因此掌握现代化教育技术将成为教师职业素质的重要一环。面对当今十分发达的信息技术,教师要加强个体获取信息、加工处理信息、最佳筛选和利用信息以及创新信息等能力,要不断提高掌握信息技术和运用新方法的能力。但是,从当前我们教师现代信息技术素养和能力看,缺乏现代教育技术,信息素质低,信息观念、信息理论、信息能力还不能适应信息时代和知识经济时代的要求。因此,面向21世纪的教育,把教师队伍建设的问题摆在战略的高度,抓住提高教师素质这一核心,研究提高教师信息素养、能力的方法、途径和培养的模式,具有十分重要的现实意义。“信息素养”是指人们对信息这一普遍存在的社会现象重要性的认识,以及他们在信息活动中所表现出来的各种综合能力。它包括信息意识、信息能力、信息思维、信息手段及信息伦理道德等内容。因此,与之相关联的,要求教师具备最基本的信息素养必须包括提高教师的信息观念、信息理论和信息能力等,依此来适应教育超前性的需要。一、目前教师信息素养的现状(一)对信息技术素养的重要性认识不够中学教师对信息技术教学的重要性认识还是不足的,虽具备了一定的信息意识。但是,在实际需要获得信息时,一些教师还是习惯性的采用一些传统的方法,而不是使用更方便、更快捷,且高效的信息技术来实现,在学校要求授课要有课件时,常常看到的简单文字和图片的堆砌就敷衍了事。这就使得一些教育资源没能得到使用,或者没能得到更好更充分的使用,从而给课堂教学的创新发展带来了局限。(二)技术能力水平欠缺中学教师在信息知识和能力方面存在着不少问题,首先,计算机的操作熟练程度不够,大部分教师只会掌握简单的计算机操作方法,甚至于少数教师“没有掌握”。其次,对计算机软件的应用能力也比较差。在课件的制作方面,大部分教师所使用的课件都是从网上下载的,自己制作的较少,同时,教师在制作课件时,经常采用的软件是比较简单的