文档介绍：XX区未成年人心理健康工作辅导站总结
XX区未成年人心理健康工作辅导站总结
总结这段时间的工作主要完成了一下几方面的工作: 1、面向全体学生开展了灵活多样、符合学生心理特点的心理健康教育活动。为了给学生正确、科学的心理引导,我校心理咨询室充分利用校园网开辟心理健康教育专栏的形式、制作校园电视台专题节目的形式、设置校刊心理板块的形式,对学生进行积极正面的宣传、教育和引导,达到了很好的教育效果。生活中很多同学有困惑苦恼,如考后成绩不理想,情绪不好,怎样调整考后的情绪? 、我非常努力了,成绩不仅没有提高反而下降了,这是怎么回事? 、面对家长、老师的期望,感觉自己的学习压力很大,不知道怎样排解、为什么而学,常常以为学习是为家长、是为了老师,所以学习的动力不足,甚至厌学。等等,心理老师利用学校电视台制作了很多专题节目,节目内容生动活泼,非常快捷方便地为很多同学解决了烦恼,指点了迷津。心理老师还利用校刊的心理板块,对学生的问题给予理论上的分析和指导,有的文章常常成为各班的班会材料。 2、为年级和班级开展了符合心理实际的团体辅导。不同年级和班级学生的心理实际不同,所存在的问题不同,心理需求也不同,为此心理老师为不同的年级和班级开展了有针对性的心理健康教育活动。比如为高一年级学生做了《如何迈好高中第一步》的讲座,引导高一新生进一步适应高中的学习生活。针对高三学生的特点,对求助的班主任进行《如何调整高考心态》的方法指导等等。这种有针对性的心理健康教育因为符合学生的心理需求,所以非常有实效,使很多学生都得到了具体的帮助和有效的指导。 3、对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理咨询和辅导。案例1,高一男生,18岁的他,第二次进心理咨询室了,咨询的理由是受不了学校紧张压抑的气氛,厌学,想回家。一米八的大个子说道这个问题时哭得像一个泪人。这个男孩在家非常依恋自己的母亲,18岁了还和父母在一个房间睡觉,不能独立。现在离开家庭和母亲的呵护这个男孩很难受,感到压抑,其实这是心理断乳带来的问题。经过咨询这个男孩高兴的接受了学校的生活,问题得到了很好的解决。案例2,高三男生,学
时成绩不错,可是一到大考的时候就紧张,答不出题来,严重影响考试成绩。进入高三后,情绪非常不稳定,家长非常着急,在主任和班主任的引荐下,由家长陪同,来到心理咨询室,经过咨询,这个学生的情绪得到了很好的疏导,平稳地进入了考前的复习和应考状态。总之,在咨询室,心理老师用自己的特殊方式引领着来访者自我探讨,用心灵的阳光驱走黑暗,使来自心灵的暴风骤雨转而变成旭日东升,使人性美好的力量得到释放和张扬,展现出人性品质的美好。XX一中的心理咨询室是学生心理的加油站,心理老师是当之不愧的心灵引领者。 4、整理编辑了高中生心理健康教育校本教材,通过课堂教学方式对学生的成长需要和普遍存在的困惑进行系列心理健康教育辅导,使心理健康教育工作做