文档介绍：北郊小学读书笔记评比活动总结为积极推进县教体局“春雷读书”活动的进行,营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,让学生在阅读中快乐成长,养成良好的阅读****惯,我校举行学生读书笔记评比活动。本次活动由全校推荐优秀读书笔记参加评选,全校推荐上来的读书笔记共有30份,综合评选出一等奖4份,二等奖4份,三等奖5份。本次读书笔记评比活动已在本期阅读计划中明确提出,大部分班级都能认真做好此项工作,统一要求,指导学生写好读书笔记,但仍有个别班级不够重视,本次推荐上来的读书笔记总体质量不够理想。一、优点1、5个班班级能统一规范读书笔记的格式、内容,如有文章名、阅读时间、我喜欢的词语、我喜欢的句子、阅读后我想说的话等。2、大部分学生的读书笔记达到12篇。3、大部分学生能认真做好读书笔记,书写工整,认真摘抄下好词佳句,并认真写好阅读心得。4、老师能及时给学生批改。二、不足1、书写不够工整,字迹潦草,版面不整洁。2、部分学生的读书笔记纯粹是为了完成任务而写,不是真正的进行了阅读后记下自己的收获。3、大部分学生的阅读内容都是同步阅读上面的范文,除了以上说的为了完成任务完成读书笔记外,还说明阅读面比较窄。4、阅读后我想说的话(阅读心得)除了五年级、六年级、同学写得比较好以外,其余的大部分都不够理想,有以下几种情况:①过于简单,一两句话了事。②张冠李戴、胡言乱语,和阅读内容完全没有联系。③直接抄写阅读内容,没有写自己的感想。④直接抄文后的评语。⑤有简单阅读心得,但是没能联系实际。5、部分老师对学生的读书笔记没有作要求和指导,导致质量不高。三、意见和建议1、各班根据本校实际统一规范读书笔记的格式,设立专门的读书笔记本。2、老师对学生的读书笔记要作要求和指导,保证质量。3、每个学期读书笔记不少于20篇,每周最少1次。4、读书笔记应是真正进行了阅读后记下自己的收获,不能为了完成任务机械抄写。5、阅读后我想说的话(阅读心得)要有感而发,并要联系实际,为写好读后感打好基础。6、老师要引导学生扩大阅读面,不要局限于作文一类。7、老师要让学生明确阅读和读书笔记的关系,阅读是目的,做读书笔记是良好的阅读****惯,引导学生养成良好的阅读****惯,而不是为了完成任务而抄写读书笔记。