文档介绍：:..五年级学生作文:我与讲台的頤“上——”看着各种各样的老师走畫喊出同样的话。想一想,已经有五年了吧?一成不变的回应“起立!—师——好——”结尾的脱音永远述说着学生们的不耐烦。在今天,我走上了那个地方,那个自以为很惬意的地方。“卜 ”“起立!”“老 师 好一“请坐!”依旧是土得掉渣的程序,我在心里头吹了声口哨。什么啊!这么简单!不过,为什么会有一股温怒在心中回荡?不行不行!要淡定!要像淡定姐一样!“按预定的来!蹲下!”我拽了拽黄颖楠的衣角。我预先想好的是这样——先蹲下来清点各自买的礼品并算一下大概分给谁,您分。等台下的人不耐烦后再点曲T,说出“如果我分每个人200元请你们安静的话……”端测台下人的反映通情况下会很安静,这也算引入文啦!因为文讲的就是巍酋人看到钱之前和看到钱之后的反应,同时也给鳖關h恶趣味)谁知,我看了一下黄颖楠的衣角,示意蹲下的时候,恍然发现——她居然……将“如果……”给点出来了!什么嘛!第一张不是我讲的吗?台词不是就在她自己面前吗?算啦算啦!就由她自己收拾自己闯的祸吧!她正好看着我,想让我来。谁知我轻轻做了个“请”的动作,舉一甩带一片云彩的含着“搬起石头砸自己的脚”等意味不明的鏗退到了讲台边缘。可是一股自责軀接下来黄颖楠将计就计,直接把读到第七张,ftffi个“媚眼”示意接下来到我讲了。“叽里吧啦、叽里吧啦我居然没療PPT的内容讲了一大堆不符合预算的东西!全是因为黄颖楠一开髓把整个局给打乱啦!”我为自己抹了一把汗。“我好扯啊!有些问题我自己想都没想就像十万个为什么一样出来了,跟个脫口秀一般!再者,我连給台下人想的机会都木有就直接的点人回答了!还有!你怎么能怪罪黄颖楠呢?是你自己提前没说好不好!……使劲的抓着衣角在那搓啊搓啊搓,表面上我还在讲呢!还是连书都没看一眼的呢!重温一下!我停下了心里那无数的碎碎念,飞到了讲台哪儿幸好有整个PPT的大概内容。嗯……下一张是……“嘶——”真是的!我还没看完呢!陈嘉欣你捏什么啊!啊!有人举手了!我立刻抽下那张纸,掩饰了心中的慌,点了起名来。“嗯!熊冉!”我轻轻一勾,熊冉便站了起来。啊!这就是做老师最大的好哪!“在XXX页(段,因为!@#¥%≈**……#”我听都没听,一直在温叩T里的内容。看来,做老师,还得熟悉才行啊!“嗯!熊冉说的挺不错,还有没有其他的?”我襯好像是两个还是三个来着?“嗯!