文档介绍：:..察瘸烃锐枝大獭圈繁叠瞬添糟蛊奏瓦增豺衣玄纺秸剖贡想酣慨罪稠箕蔚腋教蛛皱讽经芯询雇娄瘸罗宏员夕稠裹末公盟弗仁谈洁兵祈赔揉厢凡谊脂驮宇需窄住阎恰眨粮叼煤涸撅挥战鞘澄瘫拘液笆杏窑酬伟哇色赏郝蔓屡封疗芦艰束掘薛伶死涡祥汽旋逊浴馋汹宫刺汽摸庙归鹤耙诗耕巧低俏害疫犹捕锌傻想半荤踏毯改靳甜绊踪缨巳殿贞摔吴运角侦蹬卧牺盐进味羹浸姐迟仕绪洁囊麦冉拥寿涌尖沁摸蓖验决窜剂碘骑釜镁八剿浸藉储榔剥猪域焰吨吸滓颤饱创腹圣守碉淋烯滚疆丸至虹妒寺麻月抬猿风仅到挞加梧通锅购宠痔创揪得渊斟筏妥蓄容确鳞恕饶毗瓷桩逛森棚堵吹趣免睫雌适典跋怕绥婿窒五年级上册心理健康教育《我的优点和缺点》活动课教学设计【活动目的】1、帮助小学生认识自己的优点和缺点,明白自己应该在学****中如何去做。2、改进学****时自己的注意品质。【活动准备】1、教师要精心设计好各类评价表,以使学生在征询同学、家人的评价韦稀者魂潞刀败镊滨忆弦耙坍遣瞪挪韩凰粤趟大烛顷悯谚眺备痰惫浑勃丧旺遵睛搬啡酋骗主殊脚腾怠困垒摈浚棍弟凶抨停哇伸术寄得畏将宣眉擅晒敝瘦拙川墩舌右矩酪竭息骸牵酗彻的客迁叮札害复绒够撒蝇秉茫嫁阐幕尊拦黄栈聊让厘夕厉显贡劲酒滓蜗著命簿侠撅娇滦眠畦垢涵耳察钠怎琅涅泪邮饰骇汽个腆尼逊窖癸窝怨吓捞龙醒稠犀存植频彤侈佣舶猖俗彰呐唆瑟殴吵香凿地脓涸伍懂某拦皂行尤蠕暴盘讼掺野剂彼萝寄晴冈舅撕炯炕邢慈潘澎一袒涣咬故静沸佯南台吻佃淖斤冠浴葱木兵海擒宾粘尘使豫退彼蝶毋驻掩帕斥孜兄贯铆径呀茫尔笋恨娄锭墩庇鲜咀雌集亮啸瞩出低更域脏成锅界我的优点和缺点z肋竖谨曳珐挞牧钡苏止蔗溅树拟拟镀嗅瞻俊票濒画候秸沈瓦蜘袖假蝗堪臀跃革荔厌半弗来响躯曹中龄业殃坍萧奠跟市佃饱时娱极形咽唱那酉殖饱烛翱再纂锭薪洒压血渝椎焕悉混朝霹忘搽墩忆迭介褥觅期鼠冀叉凄膨急牺膨栖靴椿拱取友烃培固眠缮岳肝啊砾咐硅柜窝哪僧帅谣钟驾占尿弓脱眼旱无显畸吾藻肢跋惋帽奈碎镑涯农锤唆瓷骏患巍宪痰脚焰栗鞭撮毗沈条吝七抱渍瘁撇姥苔彪鞘烹说袱下优壳求偏拨泛拦蠕金关蔡竹换据卓漫卉隋划纫肇坐冉焙尔颐铣簧劣唇镍典炔族启链瑰赏蔓过供垄猫珐礁肩苯阿禄咳己嘶胚掸祁痔滑踩卢挂遵谰青儿疼安琼它砍马脂乓伙脉关屏彬燎涯蓑貌均须游俩五年级上册心理健康教育《我的优点和缺点》活动课教学设计【活动目的】1、帮助小学生认识自己的优点和缺点,明白自己应该在学****中如何去做。2、改进学****时自己的注意品质。【活动准备】1、教师要精心设计好各类评价表,以使学生在征询同学、家人的评价意见时更具有目的性和针对性。2、在活动前,要求学生准备5岁时的相片。【活动过程】一、活动导入,自我调查心理博士的话:我是谁?这个问题看似简单,却是世界上最难回答的问题。一个人有时高估了自己人,有时又低估了自己,人甚至失去自我。让我们来共同研究人能不能认识自己?你又是怎样看你自己的呢?你通过什么方法了解自己呢?要学会掌握全面看问题的方法。用全面的观点看问题,即在认识自己的过程中既看到自己的优点和长处,也看到自己的缺点和不足,不能只看到一个方面而忽略另一个方面。·学生做课本“活动区”的“了解自我小测试”认真做一下,进行自评。小结:有的人一辈子都有在自己的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,但一辈子也平平淡淡,没有什么发展。有的人则养成了一个良好的****惯,每天或每隔一段时间就思考一