文档介绍：《昆虫记》赏析《昆虫记》作者大事记1879年,法布尔买下了塞利尼昂的荒石园,并一直居住到逝世。这是一块荒芜的不毛之地,但却是昆虫钟爱的土地,除了可供家人居住外,那儿还有他的书房、工作室和试验场,能让他安静地集中精力思考,全身心地投入到各种观察与实验中去,可以说这是他一直以来梦寐以求的天地。就是在这儿,法布尔一边进行观察和实验,一边整理前半生研究昆虫的观察笔记、实验记录和科学札记,完成了《昆虫记》的后九卷。如今,这所故居已经成为博物馆,静静地坐落在有着浓郁普罗旺斯风情的植物园中。“一种身体的颜色像白缎子,腿上有着一圈圈绿色和粉红色的环,那是金钱蟹蛛;还有一种身体乌黑发亮,腹部有红圈,中间是叶形斑点,那是圆蟹蛛。”对于一部长篇巨著,这样微小的一段可以说微不足道,但一个又一个这样的片段,却让书的主人公们在读者眼前清晰展现。对于昆虫难以描述的部分便选用较恰当的比喻;细致入微地进行对昆虫的刻画,使读者阅读时不再空洞乏味。④“蓝翅蝗虫的卵囊像一个胖胖的逗号,鼓起的一端在下,纤细的一端在上。卵也放在蒸馏釜状隆起的卵囊底部,同样为数不多,最多三十余枚,色泽是鲜艳的橙红色。”对昆虫结构的描写本应该行文严谨,但作者笔下的蝗虫卵囊别具一格,打破了科普作品一味的枯燥难懂,以浅显的比方使形象不再模糊。⑤赏析1:总结①通过课文的学****以及《昆虫记》的阅读我们可以发现,在书中频繁的出现对昆虫其他的称呼,这也是使一部长篇巨著如同小说的重要原因之一。如果变换称呼,将作者的比喻改为本体,文章便会陡然僵硬,不再像替换前一样语言活泼;那么为什么变换称呼就能使文章的表现力增强,吸引大部分读者呢?我是这样想的。读过《***》这部小说的同学可能感到前一部分艰涩难懂,十分无聊,其原因可能为:小说的主人公在这一部分里黯然无光,娇生惯养的她一蹶不振,让读者也为主人公而感到精神萎靡。读者喜爱的,不是颓废的形象,而应该是活灵活现,性格丰满的人物,而变换称呼,读者会情不自禁地把昆虫与这个称呼(如强盗,暴徒,工程师)的特点紧密相连,无形中赋予昆虫人的性格,行为特点,于是它们的形象便愈发丰满。②由于翻译的缘故,原文的风格多多少少地被改动,但是标点符号却原封不动地保存下来。这句话的开头便使用一个感叹号。我们不得不把它和相同的科普作品相比,无论新兴的科普读物如何追赶,模仿法布尔的语言特点,终究有很大差距。因为作者真正投入了感情,与昆虫们一同旅行,突然发生的“战争”令他激动不已,不起眼的发现令他感到惊奇,才有了这样饱含情感的篇章。同时,只从标点分析过于牵强,在行文中“触目惊心”一词充分表达了作者身临其境的心情,而非旁观者的冷漠。本段的打比方也值得一阅。将蚂蚁的蛹前加上“襁褓”,符合蛹臃肿肥胖的形态,引发读者的想象。从这一段中,能总结出多少种使文章生动形象的方法呢?概括地说,注意标点符号的运用,比喻拟人的运用,推敲标点符号的使用与修辞是否贴切,词语的使用。③揣测动物的心理,会使文章的情节不再单调,形象更加圆润。沈石溪的《斑羚飞度》与《狼王梦》两部短篇小说集之所以受到追捧,得益于对动物心理的揣测,让我们看到生性残暴的狼,懦弱的鹿,斑羚等动物智慧的一面。《昆虫记》与这两部作品有着异曲同工之妙。普普通通蚂蚁的走动,经过观察成为了匆忙的找寻,使读者也替蚂蚁担心,担心它是否能够找到打道回府的队伍。对动物心理的揣测,是否可以推而广之,运用到人的描写中?如何运用?我的看法是,人的动作描写可以穿插心理的描写,将《昆虫记》中昆虫行为透露的心情转化为人的行为中流露心理的变化,效果会更好。如何运用需要根据实际情况,通常在记叙文中在写人物动作时不忘紧接着写心理,在部分情况下会使表现力增强。④新的课本中,将会有涉及动物的单元,如果让我们来写动物,常常出现这样的情况:动物的具体形象还没有说清,就开始写它们的生活****性等,这样模糊的描写最后使读这篇文章的人无法对号入座,到最后也没有弄明白描写对象的具体特征,因为没有外貌特点的生物,谈任何其他的都是空中阁楼。写动物如此,写人也是如此。如何避免这种情况呢?提醒自己,按一定的顺序展开描写,顺序应合乎逻辑,不要还没有描摹状貌就开始说明特殊外貌的作用之类。同时,描写状貌也要按照顺序,不要眉毛胡子一把抓。⑤对以上五段精彩片段进行总结,能对我们有什么启示?概括地说,分为以下几点:一、描写要按照一定顺序,主要部分不可缺。二、注意修辞的运用,给读者一个有着许多闪光点、独特的人物形象。三、细节的推敲很重要,其中包括标点符号、心理描写的小段穿插等。四、真情实感不可缺少。