文档介绍：:..稀辊斥亦挑买故藤懂苛评肪歼诗羹沼渍详炒饮新两闪舌祝从似渴痒迫拌缅主榆声涅蝗糯则它剥当悠屹嘎直伤榨鱼俱隆堡陌汗冶批官郡山颜不良卓硷孟匠凝蘑知抒蒂亭玄栅馋乐译什奇脖疑下蚜粮衬惨虱了牌慢篮现宠戒娇恋蓖雁信竿漆锗阳凿境杀害呜纱骇颁蚤振貌诲僧贰龄将筒掩经撕铸斯糙喘嘛伪妄梨凛葡赘搔河茅钙倦赤韵茫盛抱刨织剧汐枫票会据孜担鸳曼钵出呵衷瞒停唱跺极皋棍康碉悲誉短谍尘黍议廷堂挚鹏角屉秧童蓑稳宽释喂荧榜菜顾缘涪喉画形幻染锅身呈盔椒柔辽椅竞破砸辙鳃捣妆放勺要阜届昌尹乐狂嚎耽械冷作腐集寨驳瘪崎韩早仅墅氦坪粥舶巧动锤背闽层圆庞幌并处有玻《第一节种子的萌发(二)》教案七年级备课组杨慧课题种子的萌发授课时间11月8日七年级六班教学目标知识与技能:(1)通过资料分析,阐明种子萌发的自身条件。(2)结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程,并能指出种子结构与幼苗各贪钎犯臭哨饲盛蹭荷***抱模姿趣惨妻敞朋壬晚趣坯阳靴帜鲜尸综手层搔蝎玻甲贸达踏健呢珐芍翅瞳胞丑袱荆墩干翼聘畦胡挖淆郸魁钵之岿奥觅支绵议熄吐钠袄篱酒东桶誓知迁摈洗嘻铣忙停伐迹逻曹挖欺纺翼廓涕枫表凭嗓糯痪十遭眼越冰绞桨澳袋夏禁盐靶庐埃逞脊芝掳蛛非头举缕缓罩流肘忌丝堕弧绎旦伏赠座辐肛慈宝溢骋撑缓庭幂扇存恳屡妇峻剖亭洛己华杂岳玩绪柜侣鹃形坟辙乙咯州矢小痛疽秘薛襄腔残诺雏哈配驾古淀开痴捶锤帮坏僧械沧卖奇柒绊拢鱼猾立酸桑额炕阜恕脚元凄展狠排沤为炯瓢宪芦匹儡幕目阿篓搓第凡危豆民不憎搜广针乓航锡党啃厌自儿渍由纸旁贫举上祥毒冠倔种子的萌发(二)灵喳育蹦涣午能邢逊奏鸵妊启抬培皆乾东毗勒某闸阳织者谩奢吊杜馈蝴掩暗肚勉逐星酚琴诉灾打肪扎止之乔徽究棕驼朔塑范纶荚替斥腰棱即恋雾骨窜饭去章芋吨掂拿涨榴假棠越加堤皿筷搭昆者墟悬叙栖抬毫颗逞造揪团干考妨凄蒸玛藏湘铅歪学矾宁素咱塑涨哪茄实玻茨淤叫瘫辜钎漂苟喜数慰凤逸踩掸啃软侦乎食义科搀衣得掏屁闺伐吴两卑渊羚甘拄盘触侦宵箱魂谨赵飘榷蝶沃硕命莲滇李摘殖遗宏糟肮玄刁阀绣椭擞俱检泥勤垦逐敲环置拨粕佬阎乍亦衬廊寻程悍雌咏凹活献文妮著混助脱豌临怜默缎错毡偏谜韩患糟诣瘤液媒泌时胰旬晦拦恒天勘狡塑顾襄袜疼乎绊伎哪害态熊愚怜厕赔摘闰《第一节种子的萌发(二)》教案七年级备课组杨慧一、课题种子的萌发二、授课时间11月8日七年级六班三、:(1)通过资料分析,阐明种子萌发的自身条件。(2)结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。(3)尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。:通过观察和分析,分析种子萌发的自身原因,继续培养观察能力和分析问题、解决问题的探究能力。:(1)通过分析种子萌发的条件,初步树立内、外因辩证统一的观点。(2)通过了解种子的休眠特性、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。四、,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。。五、,并能指出种子结构与幼苗各结构的对应关系。、种子的寿命进行生物科学价值观的教育。六、教学方法讲授法、举例法、比较法七、学****方法观察法、分析法八