文档介绍：威宁县岔河乡教辅站管理实施细则(部分)岔河乡教辅站二0一一年三月教育方针:坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育。岔河乡中心小学2011至2012学年度第一学期工作计划一、指导思想以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻科学发展观,落实《义务教育法》,以全面贯彻党的教育方针、全面推进素教育为宗旨,以促进学生素质全面健康发展为目标,以安全为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力,以教育教学为中心,深化教育教学改革,营造良好的教育教学环境,提高教师教学能力和学生综合素质,从而提高教育教学质量。二、工作目标1、加强中心校管理,加大对所辖小学的指导、督促、检查和考核力度。进一步建立健全各项规章制度,使学校管理走向法制化、科学化、规范化和特色化。2、加强师德师风建设,提高教职工思想政治素质和职业道德水平,深入学习贯彻落实教师职业道德规范,引领教师树立良好的形象,树立全局观、集体观、荣誉观,树立以校荣我荣、校衰我耻的思想,有主人翁的责任感和使命感,真正做到为人师表、忠贞事业,敬教乐业,尽职尽责,无私奉献,服从安排。3、以学生的思想道德管理为抓手,继续加强全乡小学生的思想道德建设和规范其文明礼仪,改变学生的不良习惯,使学生养成良好的道德行为。4、以教学为中心,深化课堂教学改革,实施素质教育,抓好校本教研,充分利用天网、地网和人网,用走出去、请进来、送教到校等方式加强教师培训,促进教师专业化发展,努力提高教育教学质量。5、以安全稳定为前提,建立切实有效的安全工作预案,加大排查与整改力度,加强驻校警务室管理,真正发挥安全保卫的作用。确保学校工作有序正常进行,把安全事故控制为“0”。6、抓好学校校园文化建设,尤其是优美教室建设,校内外的宣传要进一步加强,营造一个有品位、有书香、有风格的育人氛围。7、抓好总务后勤工作,着力管好学校财产,维修好学校的门窗玻璃,中心校必须在3月28日前完成新教学楼铁门的更换或维修。开学一周内焊接好学生床铺的安全“护手”。完成解决生活用水,排除电路安全隐患,进一步规范电线路,用电量大的地方换用专线,根据实情加安部分路灯(如厕所)。把排污、垃圾处理、整治校园周边摊点纳入议事日程。8、管好学校物资,全乡规范账务、各学校做好现金日记帐(流水账)。遵守财经纪律,用好生均公用经费,坚决依法用款。9、建立健全“实验教学”档案,实实在在抓好“普实教学”。并逐渐形成常规。10、规范全乡小学生学籍管理,全乡使用一种表册,其他学校学生有转入转出情况时,及时上报中心校教务处作相应变动。11、全乡小学教师要内强自我、外树形象,加大对学校的宣传力度,特别是学校的闪光点要达到家喻户晓、人人皆知。12、以少先队活动为载体,多开展一些有意义的文体活动和知识竞赛,丰富师生的课余生活。13、完成上级交给的各项任务。三、工作措施(一)、德育工作1、继续把“五心”教育列入德育工作的重点。开展一些实质性的工作,各学校定期组织专题活动,真正让“五心”教育促进德育工作。2、明确责任,制定相应的德育工作计划。3、制定符合本校实际的学生守则和文明礼仪规范。4、定时升降国旗,对师生进行爱国主义教育。5、加强教师思想建设,改变不良之风,提高教师思想道德水平。6、重抓学生的思想政治,建立学生操行分制度,培养学生良好的日常行为习惯。7、利用清明节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节、感恩节、“12·9”等对学生进行思想教育。(二)教学常规管理1、分工负责,责任明确,开学初健全各领导小组、着力解决分管的相关问题。中心校领导对其他小学分片管理和督查,与业绩挂钩。2、各处室拟定工作计划和相应的管理制度。3、召开校务委员会讨论制定或修订各项管理制度和条例。4、各校、各处、各班、各科要制定切实可行的计划,做到科学有序,按计划执行。5、全体教师认真做好备、教、批、辅、考、研等工作。6、强化教学过程管理,坚持教师间相互听课制度、实行“推门听课”,行政领导轮流不定期听课,并随堂检查教师的常规性工作,以便及时了解掌握教师工作情况和学生学习情况。7、全体教师都要开拓创新,深化教研教改工作,采用“参与式”进行教学。定期、不定期地开展教学教研活动,深入钻研探讨教材教法及课堂教学艺术,积极组织教师参加各级教育行政部门安排的优质课、示范课和公开课,提高教师的课堂教学能力。8、充分利用“导师制”,落实“青蓝”工程,确实发挥教师的传、帮、带作用。年轻教师要乐学上进,中老年教师要做好表率,使教师素质整体性提高,以促进教育教学质量的提高。9、继续抓好新课程的实施,树立新的办学理念、思想,积极探索新的教学方法。10、加强班主任工作的管理,召开班主任工作研讨会,探索方法,交流经验、做法,提高班主任参与学校