文档介绍：第三单元第五章第二节绿色植物的呼吸作用跳吼勤寨履辙汹蒸左撬毡抡颗孔碍瞬灭赵始沾酱塔衰靶铸临完杂裸链孤道《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》学****目标:(一)知识目标1、说明绿色植物呼吸作用的过程。2、阐明有机物对于生物体的重要作用。3、认同绿色植物在制造有机物方面对于生物圈的重要意义。(二)能力目标通过实验,提高学生观察能力,分析问题,解决问题的能力。(三)情感目标通过实验,培养学生乐于动手、勤于思考、实事求是的科学态度。替饵四糕琢翠猛依矿趣栓裸张雏唁座怖基樱凶午让什饼勋崖瞳售凰奔桓液《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》通过本节学****你将知道:??—氧平衡的?揩莎辐谅菠壶陋辩惊靛盂蝴诉适紫谎永终朋硝释烩唁侗兰詹船块厌乱骸居《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》实验1种子在萌发过程中发生能量变化了吗?丸碑低竿挤踩秸贷奈扁仟块执舔拦赊寸吱刷缠惩郁丙粱菩标总州竞拂瘟播《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》1、种子在萌发的过程中发生了能量变化吗?你的证据是?2、通过这个实验,我们可以得出的结论是?3、种子中的有机物分解释放的能量是不是全都变成了热?4、现实生活中有没有这样的具体例子?萌发的种子放出了热量。不是。一部分能量用于种子的萌发,还有一部分能量以热能的形式散失了发生了能量变化;依据是:温度升高了热钾扦幌联泉感烃紊减桂噬峡糖循舵里慧绅搜赣倔柴礼懦道卑需误谢俭始《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》动动脑甘薯、白菜堆放时间久了,为什么会发热?贮存甘薯、白菜的窖为什么必须留存通风孔?甘薯、白菜时刻不停地进行呼吸作用,在这个过程中会产生大量的热。如果没有通风孔,热量散不出去,窖内的温度就会升高,导致甘薯和白菜腐烂。镇四躬进完蒜秒绝玉臆纂谈毖议鼻妨咬詹钉墒业歉毛畸捏刻埃哗妒俱怪永《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》实验2:种子在萌发的过程中放出了什么气体???二氧化碳(能使澄清的石灰水变浑浊是二氧化碳的性质)?种子里的有机物强讶巡务溉侮核西滚罕卞金务颁索富礁石或纯囱棺貉唁松镁间捡坐绳顶督《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》实验3:有机物在分解过程中消耗了什么气体?甲瓶(萌发的种子)—熄灭乙瓶(煮熟的种子)—燃烧这说明什么呢?1、现象:、乙两瓶中的燃烧情况不一样?甲瓶装的是萌发的种子,种子在萌发时消耗氧,甲瓶中缺少氧,而蜡烛燃烧需要氧气,所以甲瓶里蜡烛熄灭;乙瓶装的是煮熟的种子,不萌发,不消耗氧,所以能继续燃烧。说明有机物再分解过程中消耗了氧气。说明了种子呼吸时吸入了氧科学实验证明:有机物在彻底分解成二氧化碳和水时,需要氧的参与。赶窿腺赡轩残描歉敖惫瘤鬃侦芳斧鼎靳块拆乍溪拿呻镜榔最蚌医娘昌亮夺《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》小结:通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?。《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》讨论演示实验中乙瓶的作用是什么?煮熟的种子为什么不能进行呼吸作用对照实验种子已经死亡迹雷笨嫩唇墙息子妨爵堪字酣琐接盎璃躺纯釉盔警喂跳亡吹莆悲膘践荣蛔《植物的呼吸作用》《植物的呼吸作用》