文档介绍：幼儿教育:________中班组家长开放日活动方案教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日中班组家长开放日活动方案一、活动目的:为了加强幼儿园、教师、家长之间的沟通,让家长走进幼儿园,让家长走进课堂,让家长了解园内的管理与发展趋势,让家长了解课堂教学和课改动向;传达我园教育理念,从而更好的配合幼儿园的各项工作,接纳家长的合理化建议,共同关注孩子的成长。二、活动时间:29年11月26日(星期四)上午三、具体安排:时间活动内容活动地点负责人备注7:40-8:晨间接待1、热情接待每一位幼儿与家长2、家长签到各班教室各班两位老师8:-8:20晨间活动中一班:滚球中二班:脚踏车中三班:玩瓶子自选配班老师8:40-9:10集体教学活动中一班:语言《小老鼠和大彩笔》中二班:科学《小动物搬新家》中三班:科学《我的朋友在哪里》各班教室班主任盥洗、做操、吃餐点、喝水9:50-10:20经典诵读中一班:1、摇篮2、我们的祖国真大中二班:1、水调歌头2、古诗联诵中三班:1、捉迷藏2、秋天的颜色后操场全体中班组老师主持:钱美燕老师10:-10:30亲子游戏中一班:两人三足中二班:过小河中三班:运粮食自选配班老师10:30-11:家长座谈自定各班教室班主任7-11-24中班组推普周活动方案活动主题:中班上学期的幼儿口语表达能力逐渐增强,绕口令这种文学体裁,读起来琅琅上口,十分押韵,可以为中班幼儿所接受和喜爱。在快快慢慢主题大环境下,选取琅琅上口的绕口令,来作为推普周活动,培养孩子流畅表达,并以此激发孩子对绕口令的兴趣。活动安排:一、“大家来学绕口令”●绕口令:《数数歌》“山上一只虎,林中一只鹿,路边一只猪,草里一只兔,洞里一只鼠,大家数一数,一二三四五,虎鹿猪兔鼠”活动目标:1、初步了解绕口令的特点,有兴趣地学****数数歌”。2、学****读准诗歌中一些韵母相同的字(虎、鹿、猪、兔、鼠)以及平、翘舌音:zh、sh活动过程:游戏激趣1、观察背景图,说清背景物体名称。2、出示小动物、排队,念念。3、以小动物与幼儿玩捉迷藏的游戏,寻找动物躲藏的方位。互动学****1、教师交代名称、示范朗诵。2、幼儿跟学,注意念准字音。3、教师按图示顺序帮助幼儿练****加快节奏1、说说绕口令的特点。2、教师示范快节奏念一遍。3、请幼儿跟随教师一起快节奏念一遍,感受绕口令的特点。@@我是分割线@@●绕口令:《虎和兔》“坡上有只大老虎,坡下有只小兔兔;老虎饿肚肚,想吃小兔兔。虎追兔,兔躲虎,老虎到处找兔兔。兔钻窝,虎扑兔,刺儿扎疼虎屁股。气坏了虎,乐坏了兔;饿虎肚里咕咕咕,窝里笑坏了小兔兔。活动目标:1、学****绕口令,能清楚、准确地读准绕口令中的字音。2、培养幼儿学****绕口令的兴趣。活动过程:1、用较快的速度朗诵绕口令,引起幼儿的学****兴趣。2、边讲解绕口令边提问:“这首绕口令的名字叫什么?”“山上的老虎想干什么?他是怎么做的?”