1 / 20
文档名称:

《道连·葛雷的画像》:自我建构的诉求.docx

格式:docx   大小:31KB   页数:20页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《道连·葛雷的画像》:自我建构的诉求.docx

上传人:我是开始 2019/8/26 文件大小:31 KB

下载得到文件列表

《道连·葛雷的画像》:自我建构的诉求.docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:《道连·葛雷的画像》自我建构的诉求杨霓云南师范大学外国语学院,云南昆明650500摘要拉康关于自我建构的精神分析理论扩展了文学批评的视野。王尔德的小说《道连·葛雷的画像》较好地体现了自我建构的主题主人公道连自我认同的失真和俄狄浦斯情结过渡的失败导致了他无法确立主体性,死亡成为在想象界与象征界间徘徊不定的他之最终解脱;作者王尔德采用自画像的原理创作该小说,以他者的形式呈现自己,借此进行***的自我建构。道连与王尔德安身立命之根本都是在探寻我之真相。关键词王尔德;《道连·葛雷的画像》;自我建构;精神分析中图分类号1064文献标识码文章编号1006-723201006-0136-05英国著名作家奥斯卡·王尔德的小说《道连·葛雷的画像》以下简称为《画像》讲述了一个类似浮士德出卖灵魂以换得永恒青春的故事,充满关于美的说教……和关于艺术品的描写,被公认为最能体现作者的唯美主义追求之作,长期以来一直被当做研究唯美主义理论及其文学实践的范本。近年来,随着批评理论的多样化,研究者们开始以全新的角度来审视这部作品。本文试以该小说为例,用拉康的精神分析理论将其视为一个关于镜子的预言文本,就其中的多重镜像展开分析,探寻隐含的自我建构主题,以期扩展我们对王尔德作品的文学批评视野。一、镜像阶段理论的由来及其主要思想自我建构过程是主体追寻我是谁、我是什么样的或我和什么认同等问题之答案的过程,寻找个人生存之根本的过程。对这一过程的探索最初产生于哲学思考,后突破于精神分析领域。在古希腊时期,苏格拉底把认识自我确立为哲学研究的最高目标。他的学生柏拉图在《理想国》第七卷中通过岩洞映像寓言探索了人类自我认知的过程,被视为对自我的原初思考。到了现代西方哲学,对我之真相的沉思回旋在笛卡儿的我思故我在论断、康德的先验主体和黑格尔的主奴辩证法中,但对这一论题的创造性阐释却发生于现代精神分析领域。弗洛伊德首先在《论那喀索斯主义》里分析了希腊神话中河神凯菲斯的儿子那喀索斯迷恋于水中自我倒影并憔悴而死的故事,指出人的自我形成于自我恋爱情结。其后的一位学者对这一理论进行了扩展性研究,引入了法国儿童心理学家亨利·瓦隆的相关研究成果,提出了著名的镜像阶段理论,之后又以此为起点扩展出更系统的关于自我的理论。这位学者便是当代法国著名精神分析学家和结构主义学家雅克·拉康,他运用结构主义语言学理论改造和发展了弗洛伊德的精神分析方法,开创了结构主义精神分析批评模式,将文学批评的视野拓展到一个更深层次的精神领域和思维空间,推进了文艺理论的发展。拉康关于自我的精神分析理论的起点以及核心就是镜像阶段理论。这一关于人类的主体认知之最初阶段的理论认为,自我认知主要发生于人出生后的6-18个月时期。在此之前的前镜子时期里,婴儿的身体体验还没有整体感或统一感,对主体的认知尚处混沌、支离破碎的状态。到了6-18个月的镜子时期,婴孩通过镜中的映像发现自己身体的完整性,认同于镜中的映像,完成初步的自我认证。此后,孩童还要再经历一次异化过程——俄狄浦斯情结,在完成对父权话语符号体系的认同后才能成为一个独立的主体。针对弗洛伊德三个互相渗透的本我、自我、超我之人格结构,拉康提出了自己的三重主体心理结构想象界、象征界和现实界。主体与镜像认同的过程就是想象界形成的过程。其后,认知主体从想象界过渡到语言及社会秩序存在的象征界需要经历一个关卡——俄狄浦斯情结,此情结消失后,他她才能褪去自然状态,确立主体性。而现实界指的是主观现实界而非客观现实界,作为欲望之源,它处于最底层,不能被言说;它一旦被言说,就进入了想象界和象征界。就人的自我认知过程而言,它的发生并不仅限于特定阶段,而且人类也非只有通过实实在在的镜子才能实现自我认同。如拉康自己所言,镜像阶段并不限于婴儿时期,而是代表了主体的永久的结构性矛盾,主体永久地被自己的形象所捕获。因此,我们在用这一理论来解读王尔德的《画像》时,不仅要从心理学角度,还要从自我建构的哲学寓意角度来进行思考。二、,画像是他认识自我的镜像。从小说的叙述我们得知,道连的母亲出身豪门,且是个绝色的美人。由于她跟一个不名一文的年轻人私奔了,因而这段感情并不被上流社会所接受。为挽回颜面,道连的外公设计害死了年轻人,并把女儿带回家。出于愤恨,道连的母亲再也没有跟父亲说一句话,在生下道连后不久便死了。可见,从道连呱呱坠地起到其后成长的过程中,其父母是处于缺失状态的。加之道连酷肖他的母亲,老克尔索始终嫌弃他的外孙,总是希望他离得远些,所以,童年对于道连来说是孤独的,无人关爱也无人从旁引导。再则,虽然道连的母亲出身名门,但由于父亲不名一文,他的身份变得很微妙既不是上流社会成员,也不属于普通百姓,而是介于两者之间的一个尴尬的夹缝地带。拉康的一句话可以用

最近更新

了解脑卒中的病因与类型 23页

公司员工绩效考核(doc-11)(2021整理) 10页

了解严重精神障碍患者的药物依赖与滥用问题 25页

《四个太阳》教学设计两篇 7页

空铁管家项目商业计划书 6页

《家》第二课时教学设计 5页

科学实验类项目商业计划书 9页

临床医学诊断学与实验室医学的关系 26页

福特汽车商业计划书 9页

社区共享玩具项目商业计划书 7页

临床医学技术培训PPT医疗设备管理技术 33页

临床医学专业认证自评报告中的学习和自我提升.. 26页

中药热奄包辅助治疗骨质疏松的临床观察 26页

中药新药研发流程与审批要求 27页

中心静脉血氧饱和度监测在ICU中的导管选择与操.. 35页

中国航天发展的科技创新与国际资源整合 24页

中国航天事业的与国民经济发展的关系 23页

中医辨证论治在神经系统结石中的应用 26页

中医诊断学问诊在培阳法中的应用 33页

中医诊断学问中的中医药与个体化治疗结合应用.. 30页

中医诊断学中的六经诊断理论及其运用 26页

中医药文化的历史沿革与传统智慧培训课件 27页

中医经络辨证在临床诊断中的应用与探讨 25页

中国历史文化知识竞赛100题及参考答案【培优】.. 14页

中国历史文化知识竞赛100题精品【达标题】 14页

县乡教师选调考试《教师职业道德》题库及参考.. 42页

县乡教师选调考试《教师职业道德》题库精品(.. 39页

县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库及参.. 121页

县乡教师选调进城考试《教育心理学》题库附参.. 120页

县乡教师选调进城考试《教育法律法规》题库及.. 129页