文档介绍：幼儿教育:________大班户外游戏活动:赛龙舟教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班户外游戏活动:赛龙舟【活动目标】1、学衡能力。2、能多人合作,脚受束缚时走过障碍,动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、互相合作的品质。【活动准备】竹竿八根,上面系好宽紧带五个,小红旗一面。【活动过程】一、听音乐做律动:刚才我们在教室里看了电视,现在让我们跟着音乐活动活动身体吧。二、今天我们来到这绿绿的草地上,想不想玩游戏呢,那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗?那我们找到自己的好朋友,可以两个人在一起,也可以几人在一起,去玩游戏吧。三、幼儿自由分组复习游戏,教师指导。四、集中幼儿问:刚才你们玩得开心吗?你刚才玩了哪些游戏?五、幼儿回答后集体练习,表扬合作好的幼儿。六、刚才我们在楼上看了什么?(赛龙舟)你能学一下赛龙舟吗?请个别幼儿模仿。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。七、小朋友学得真好,那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟”好吗?1、幼儿自由结伴五人一组,后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服,蹲着向前走。(老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法,让幼儿自己在玩中体验怎样使“龙舟”前进的技巧)2、老师观察:幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时,幼儿能否步调一致,有节奏地蹲着向前走。3、集中幼儿一起说说,“开龙舟”游戏玩得怎样?师:小朋友们,“开龙舟”的游戏好玩吗?你们玩得怎样?幼:我们“开龙舟”时有一个小朋友掉队了,他没跟上。幼:前面的小朋友走得太快了。师:那么怎样让“龙舟”上的小朋友走得一样快慢,让“龙舟”顺利地开起来呢?师:如果速度一致,有节奏地走,“龙舟”是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟”游戏。幼:我们还要一起出同一个方向的脚。师:你们小组商量,一起先出左脚,还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟”游戏。老师观察,幼儿游戏的情况,进行个别指导。八、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛,根据情况进行两到三次,给胜利者奖奖牌。九、今天我们都玩得很开心,下次我们再来玩吧,好吗?大班户外游戏:捉龙虾滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园邓立美   【设计意图】大班的孩子喜欢蹦蹦跳跳,户外游戏活动让他们乐此不疲,双腿的弹跳,单脚的站立和跳跃,都会锻炼孩子的户外运动能力,捉龙虾的游戏,既锻炼了孩子的单脚站立和单脚跳跃的能力,激发了孩子对合作游戏的兴趣,让孩子从游戏中体验游戏的快乐,培养了孩子的合作能力。【活动目标】1、锻炼幼儿的单脚站立和