文档介绍：幼儿教育:________大班游戏活动教案《跳皮筋》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日大班游戏活动教案《跳皮筋》一、活动背景跳皮筋是我国传统的民间体育游戏,深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起,符合幼儿活泼好动的个性特点。根据大班孩子的动作发展情况,我选择了”跳皮筋”活动,并制定了不同阶段的目标,希望在活动中,孩子们能在身体动作、想象力和创造力及合作意识方面都能有不同程度的提高与发展。二、,相互学习,培养合作精神,体验自主活动的快乐三、活动准备牛皮筋、会念儿歌《小皮球》四、活动过程(一)教师带幼儿在游戏中热身。、倒退走、,听教师的哨音、看手势”结对”(二)幼儿自己探索玩牛皮筋的跳法1、幼儿三人一组自由探索牛皮筋的玩法。2、教师演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一组,一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另一个小朋友,从一根皮筋跳到另一根皮筋,围三角形绕圈,边跳边念儿歌:小皮球,三加一,马莲开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七五八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。(三),用石头、剪刀、布的方法确定撑皮筋的人(3人),(四)游戏开始五、活动延伸游戏结束后组织小朋友做放松活动,以免小朋友感到疲劳。大班游戏活动教案及反思《长风公园》活动目标:1、选择不同的建构材料,运用组合、连接等技能,搭建较复杂的主题造型。2、能与同伴一起协商、创作,体验共同游戏的快乐。活动准备:各种雪花片、胶粒玩具、齿轮玩具、废旧材料等。活动过程:一、谈话导入价值取向:根据幼儿回忆生活经验,鼓励幼儿发挥自己的想象,设计公园。1、我们都去过长风公园,长风公园里有什么?*绿化*建筑*游乐场*海底世界:海底世界里有哪些动物?小结:长风公园里有好多的东西,今天请你们做小小建筑师,自己设计、搭建一座长风公园。二、协商、创作价值取向:鼓励幼儿协商、创作,运用组合、连接等技能来进行搭建。1、请幼儿自由选