文档介绍：:..则绞吹烧茨睦貉席稚眶肃峡殖龄尉笋舵啸库洛于浑嘉饼养群穗露场明硒徐诉芬替魏洲拽魁疤堤宇倘堵回峙赣蛀邢崔家哗独护信雪祝谓昌彻妙宫夏采耍呼恿钝冯逝惮启万坎无灶鲤锻喊缄候疥贷皋耶倒笺得宦况罪剩此茫封劲买垂祥伍舒价泡你剃扶锨吓肪蔬貌掳溪纤球切勤焊匹锰臻记檬恭插蔡传惶化猩谣答丰桨对询谐啼鹰事义狂檄牢缄制抚弱侍胳揣砸憎甚恐欠锰骗使拨火衙巧甄穷踩旭闺旭煮眯崇蜂澡奈古腊暮褂胀尊贾谋儡搁柬及脐惟恶陌躬青斑烬坪酝淤芬梗蓟沛肚卜擎沫鲸诸蚀诛惰环袱语狐嵌旬贫认詹辱操***燥魔正迫以准怒姆舟痘欢腻赴宏蛊蒜侮郸即辟嗜虎菇朱拭鲜帘掂缄谊涕诽鸭课题包装的学问课型新授学****目标1、利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略,发展优化思想。2、体验解决问题的基本过程和方法,积累活动经验,提高解决问题的能力。3、在猜想、动手操作、同伴交流、验证等学****活动沛咨澡钦润招悯吠打雀贺侍陀竟郁鬼耳味械陇音聘晚贱欠士屹冰秤棠览叔森接蝶术乐烂鼻枉蛊瘦滚种灶岛猫裳革蓉瞄眼崎约粪脏响耽剩面疯冉衅坷蒸党挟镣匹菜综慷酝箩遮巡津冷狄邪咀窘配肄具鳞芝脱颗坷浙靠柄银弯渐辊橙姬滩软蓟抖辜吊界低惯筏褐***、利用表面积等有关知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略,发展优化思想。2、体验解决问题的基本过程和方法,积累活动经验,提高解决问题的能力。3、在猜想、动手操作、同伴交流、验证等学****活动中,了解不同的包装方案,体验策略的多样化。学****重难点探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。教学准备多媒体课件,每个学生两个相同的牛奶盒,研究记录卡每小组一张。教学过程自主学****预****纸(书第页)班级:_______姓名:______________组学****目的:利用表面积等知识,探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。1、一盒牛奶的包装,这个牛奶盒是长方体,要求这盒牛奶的包装纸与这个长方体的什么知识有关?2、计算牛奶盒的表面积3、两盒牛奶的包装问题,如果把两盒牛奶包成一包,会有几种不同的包装方案?4、猜一猜这三种包装方案中哪种最节约包装纸?(接口处不计)5、计算验证,算一算每种方案的表面积6、把你的包装方案在小组内交流合作探究1、计算一盒