文档介绍：:..先进集体单行材料河道学区西马小学2012-7-3西马小学先进集体单行材料一年来,我校坚持“德育为首,五育并举,全面发展”的办学理念,以“八荣八耻”为指导,以“校本教研”为先导,以“有效教学”为主渠道、以培养学生能力、发展学生个性为目标,在教育学生和实施新课程等方面做了许多有益的探索,初步形成了“学习环境优雅整洁、教师群体敬业奉献”的办学特色。一、强化师德建设,提高教师素质育人需要载体,而最重要的载体就是教师的人格,教育的最大效果就来自于教师健全的人格、高尚的品德、得体的言行、优雅的仪表,因此,我校把师德建设放在德育工作的重要位置。1、塑师魂、育新人。为了提高教师素质,我校指定了《教师为人师表十条标准》和《教职工口常行为规范》,推荐多种“身正为范”读本,要求教师对这些标准、制度熟记在心,落实于行动,让教师每天都以容光焕发的形象出现在学生们的面前。2、重教研、促教学。“立足校本教研,要求人人参与,重在共同提高”是我校教研工作的指导思想。在教学管理中我校强调“六个字”,即:备课要“深”,手段要“新”,作业要“精”,教学要“活”,辅导要“细”,考试要“严”。把新课程的要求体现在教学活动的各个环节和层面,在教研过程中,我校要求“十个一”,即:精读一本教育专著,研究一个课题,设计一节优秀教案,讲一节高质量的公开课,设计一份成功的预习作业,制作一个高质量的教学课件,接受一次教研水平测试,撰写一篇课题研究论文,写好一篇教研总结。这样就全面提高了教师的教学技能,增强了教师课堂教学的科学性和实效性。二、科学高效管理、创办一流学校。、1、修订学校各种管理制度。先后出台了“一表两方案三制度四计划”:一表是《工作进程表》,两方案是《新课程改革实施方案》和《教师应用远程教育资源教学工作考核方案》,三制度是《学校管理制度》、《教学常规管理制度》、《班级管理制度》,四计划是《德育计划》、《教育教学计划》、《校本教研计划》、《远程教育计划》。结合本校实际还制定了相应的实施细则,并建立了教师业务档案。2、坚持月查月考制度。每检查一次作业教案都做到如实记载,每进行一次月考都做好质量分析,成绩公布于众,本学年度共进行了六次月考,有力的促进了教学。3、重视常规教学管理,规范教学行为。学校利用周三下午业务学习时间组织全体教师学习市局“三常规”,对教师业务提出具体要求,并按照要求严格检查,真实记载,使常规教学遵循教育规律,使教师教学行为规范化。4、狠抓质量,争创佳绩,提高学校知名度。一年来通过检查记载反映出学校开展校本教研10次,教师