文档介绍：幼儿教育:________小班科学活动教案《生蛋熟蛋大比拼》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日小班科学活动教案《生蛋熟蛋大比拼》过程实录:一、蛋宝宝会跳舞,引发幼儿兴趣,并学****让蛋跳舞的方法。:今天老师带来了一个朋友,你们看是谁?幼:蛋宝宝师:蛋宝宝穿什么颜色的衣服?幼:黄色的。蛋宝宝想给我们跳舞,想看吗?幼:。:谁想来请蛋宝宝跳舞?(个别幼儿上来请蛋宝宝跳舞。)开始时幼儿失败。师鼓励其换一种方法,再次进行尝试。第二次尝试成功。二、跳舞比赛,探索生蛋和熟蛋的不同。:蛋宝宝跳的真好(出示生蛋)还有一个蛋宝宝也想来跳舞,他们要进行一个跳舞比赛,请我们来做裁判,看谁跳的时间长。要求:(1)帮助两个蛋宝宝来跳舞。比赛结束,拿着胜利的蛋宝宝送到领奖台上。(2)在白纸上跳,不能超出舞台。(3)转的时候要小心,不要弄碎了。,师进行指导。幼:老师我不会转。师:换一种方法试试。用两只手搓行不行呢?幼儿尝试成功。幼:老师我成功了,黄标记的蛋宝宝转的时间长。师:快把成功的蛋宝宝放到领奖台上。。师:你发现了什么?幼:赢的有穿黄衣服的蛋宝宝,有穿绿衣服的蛋宝宝。师:穿哪种颜色衣服的蛋宝宝赢的多?幼:黄色的。师:为什么赢的都是黄标记的蛋宝宝?绿标记的蛋宝宝为什么跳舞时间短呢?幼:因为它是生的。(幼儿这样回答是因为有幼儿操作时不小心将生蛋打碎了,有的幼儿观察到了)三、打开鸡蛋,揭示秘密,观察生蛋熟蛋的不同。:到底什么回事呢?我们来打开看一看。,发现穿黄衣服的是熟蛋,绿衣服的是生蛋。师:我们来仔细来看一看它们哪里不一样。幼:生蛋是粘粘的、软软的,蛋清是透明的。幼:熟蛋是硬硬的,蛋清变白了。:原来它们一个是生蛋一个是熟蛋。跳舞时间长的是熟蛋,时间短的是生蛋。四、延伸活动师:刚才我们用旋转跳舞的办法区分了生蛋和熟蛋,还有什么办法在不打开蛋的情况下可以区分生蛋和熟蛋呢?小班科学活动教案《红色联想》[活动目标]1、巩固幼儿对红色的认识,对红色展开联想。2、启发孩子从红色苹果的不同角度联想。3、通过创意地玩色,进一步培养幼儿动手能力及对色彩的兴趣。4、培养从多角度思考问题的思维品质,发展扩散性思维。[活动准备]1、环境布置:用色彩鲜艳的物体布置活动室,以红色为主如:中国节、红绸、气球、春联、窗花、大红福字、福娃等2、《过新年》音乐、红苹果、红凳子3、大白纸、颜料、盘子、抹布、棉签若干、毛笔、报纸团、湿巾[活动过程]一、寻找红色,对红色展开联想1、孩子在活动室跟音乐自由活动。2、红色姐姐出现,引导幼儿看看红色姐姐身上的红颜色,确认红色。“