文档介绍：幼儿教育:________幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园中班音乐教案《我上幼儿园》活动目标:1、熟悉歌曲的旋律,能清楚地唱出歌词。2、感知歌曲弱起节奏,能根据图谱的提示尝试接唱。3、感受上幼儿园的愉快心情,激发对幼儿园生活的热爱。活动准备:1、玩具:小白兔、小猫、小鸭。2、学****DVD。活动过程:1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:”小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:”今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。老师:”小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。”4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。(1)教师作小鱼游的动作后出示图片:”这是谁游来了呀?”、”它爱在哪儿游呢?”,幼儿回答后,放入背景图中。(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:”这是谁飞来了呀?”、”谁知道它应该放在哪儿?”,说着放入背景图中。(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。(4)听,猜猜它是谁?”咩,咩”请幼儿上台来贴,及时表扬。5、出示”小朋友”图片。老师:”小朋友爱上哪儿呢?为什么?”6、欣赏儿歌。老师:”老师教大家一首儿歌,大家听听儿歌里唱了些什么?”7、边做动作边念儿歌,要求读准音。8、集体朗诵儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵儿歌。9、引导幼儿尝试根据图片的提示和教师接唱。(1)教师:除了大家一起演唱之外,我们还可以试一试接唱。(2)教师介绍接唱的方法:教师演唱蓝字部分,让幼儿试着接唱后面部分。(3)教师与幼儿练****对唱。10、复****歌曲。活动延伸:感受歌曲欢快的情绪,激发幼儿对幼儿园生活的热爱。教师:这首歌听起来怎么样?(快乐、高兴等)教师:幼儿园的生活多美好,我们大家都爱上幼儿园。幼儿园中班音乐教案《我有一个幸福的家》幼儿园中班音乐活动教案:我有一个幸福的家教师:屈老师活动目标:。,理解歌词并多形式演唱。、舒缓的演唱效果给人带来的愉悦感受。活动准备:三课树(爸爸、妈妈、我);;歌词图谱四套。活动过程:一、问好导入,感受旋律。。师:小朋友你好~男|女小朋友好~xx你好~幼:你好,你好,封老师你好~。师:今天来了快乐的一家人,听,爸爸唱着快乐的歌来了!看,美丽的妈妈也来了!还有谁来了?(小朋友,宝宝)他们给小朋友带来一段好听的音乐,你们想听吗?你听完这个旋律有什么感觉?二、倾听操作,熟悉歌词。,初步感受歌曲。师:这么优美、舒缓的旋律讲的可是关于家的事。我们都有幸福的家,宝宝说她也有幸福的家,她还要给我们唱一唱她的家呢。:歌词里面唱了什么?谁来说说?(我有一个家,爸爸妈妈还有我,天天笑哈哈,爸爸去挣钱)师:爸爸去