文档介绍：幼儿教育:________幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园大班社会优秀教案《两只棉手套》一、活动目标:、不怕困难的品质。。二、活动准备:与故事内容相符的课件三、活动流程:谈话引入欣赏故事设计手套(一)谈话引入谈话导入课题,导出《两只棉手套》冬天天气很冷,很多小朋友都戴上了手套,手套有什么用处?我们来听一个故事,想一想小松鼠把手套用来做什么了?(二),松鼠爸爸想要做什么?(给松鼠妈妈找一个暖和的树洞生松鼠宝宝。)看图片,幼儿用自己的语言讲述。松鼠爸爸找到树洞了吗?为什么又走了?(松鼠爸爸找到了一个树洞,可是熊已经住下了,所以松鼠爸爸只好走了。)第三段,松鼠爸爸又找到了哪里?可为什么也不能住?(松鼠爸爸找到了小刺猬的洞,只好再去找其他地方。)松鼠爸爸和松鼠妈妈怎么样了?爸爸找到了什么?(他们很着急,松鼠妈妈哭了,松鼠爸爸只好再去找暖和的地方,(教案出自:屈老师教案网)突然松鼠爸爸看到雪地里有一只棉手套,就让松鼠妈妈住进去了。松树妈妈生了五只小松鼠,他们很调皮。)松鼠爸爸住进去了吗,为什么?(松鼠爸爸也想钻进棉手套里,可是里面太挤了,松鼠爸爸只好在外面用尾巴给松鼠妈妈挡风雪。)看到这里,你觉得松鼠爸爸怎么样?为什么?(很好;很能干;很爱松树妈妈和小松鼠)谁来了?松鼠爸爸会怎么做?幼儿自由想象讨论。(把手套还给小男孩,再去找其他地方;请小男孩把手套送给他;……)如果你是那个小男孩,你会怎么做?(把另一只手套也送给松鼠一家)一起看图,揭晓故事结尾。松鼠爸爸是怎么说的,小男孩又是怎么做的?你们觉得这只松鼠爸爸怎么样?(很有礼貌,知道别人的东西要及时还回去。):这只松鼠爸爸很能干!我们小朋友之间也要互相关心和爱护,碰到困难的时候也应该自己想办法,如果别人帮助了你也要做个有礼貌的好孩子。,小朋友在幼儿园里有没有碰到过困难的事情,你是怎么解决的?幼儿自由发言。(三)设计手套小男孩的手套有了个大用处,那如果我们也有一双手套,你想送给谁?为什么?(送给好朋友,让她冬天保护好自己的手;送给妈妈爸爸,妈妈早上上班很辛苦;送给有困难的人,帮助他们过冬;……)(四)延伸活动:在区角中可以让幼儿尝试着自己设计手套。幼儿园大班社会优秀教案《他们需要关爱》【活动目标】⒈了解残疾人生活中遇到的种种困难。⒉产生尊敬关爱残疾人的情感。【活动准备】⒈《千手观音》舞蹈录象。⒉有关报道残疾人自强不息的录象。⒊课前收集一些残疾人用的物品。【活动过程】一、导入活动⒈小朋友,你们想不想看一个舞蹈?(播放《千手观音》录象)⒉你觉得这个舞蹈好看吗?漂亮吗,他们表演的是什么?这个舞蹈有一个名字,叫千手观音。那你们知道跳这个舞蹈的演员和我们正常人一样吗?(不一样,他们是残疾人)教师介绍:这些舞蹈演员都是聋哑演员表演的,他们都是残疾人。⒊那你们知道什么样的人叫残疾人吗?(有的眼睛看不见,有的没有手,有的没有腿,也有的耳朵听不见、嘴巴不会说-既身上有残疾的叫残疾人)残疾人他们是身体上缺陷,所以是残疾人。那你们知道残疾人他