文档介绍：幼儿教育:________幼儿园大班语言优质课教案《小猴卖圈》教师:______________________学校:______________________ 日期:______年_____月_____日幼儿园大班语言优质课教案《小猴卖圈》目标:1、能安静地听故事,并积极思考和参与活动。2、感受故事中小猴的特点,根据故事情节推断出小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔所要的”圈”各表示什么。。准备:1、小猴毛绒玩具一个,小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔的头饰各一个。2、故事磁带、录音机。3、小猴头饰、”圈”图片。4、黑板上贴好各种”圈”图片。5、聪明豆过程:一、激发兴趣师:小朋友,老师黑板上画的是什么?(圆圈)生活中,哪些东西是圆的呢?(幼儿自由发言)师:今天我们班来了一位非常聪明的小客人,大家看,它是谁啊?(出示毛绒玩具小猴)小猴开了家动物圆圈百货商店,它的商店里有哪些东西是”圆”的呢?今天我们就一起来听一听《小猴卖圈》的故事。”圈”是什么东西呢?买”圈”干什么?你们猜会有哪些小动物来买它的东西呢?请小朋友仔细听故事,听完后老师要请你回答问题。(放故事录音)二、欣赏故事、理解故事(一)欣赏第一遍故事录音师:嗯,小朋友听得真认真,现在请仔细听老师提问:1、谁知道故事的名字叫什么?2、都是有谁来小猴儿的商店买圆圈圈了呢?(有小鸭、小狗、小猫、小老虎和小白兔)(幼儿边回答老师边在黑板上出示相应的头饰图片)(二)欣赏第二遍故事师:这么多小动物都来小猴的商店里买圆圈圈,那么它们买的圆圈圈是同样的东西吗?(不是)那小动物们告诉小猴子自己买的东西叫什么名字了吗?(没有)聪明的小猴子是怎么知道小动物们要买的东西是什么的呢?你能猜出小猴都是把什么东西卖给了这五名顾客吗?下面老师和你们一起来把故事讲一遍,从故事中找一下答案。师:师边讲故事,边提问:1、小鸭进店的时候,小猴怎么问小鸭的?师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问”你买圆圈圈干什么用啊?”小鸭是怎么回答的?谁来学一学?(我要用它学游泳。)2、小猫进店的时候,小猴怎么问小猫的?师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问”你买圆圈圈干什么用啊?”小猫是怎样回答的?(我用它照着洗脸、梳头。)3、小狗进店的时候,小猴怎么问小狗的?师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问”你买圆圈圈干什么用啊?”小狗是怎样回答的?(我要用它来洗脸。)4、小老虎进店的时候,小猴怎么问小老虎的?师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问”你买圆圈圈干什么用啊?”小老虎又是怎么说的呢?(我新球鞋都买了,就等着圆圈圈踢呢。)5、小兔进店的时候,小猴怎么问小兔的?师:小朋友一起学着小猴子的样子问一问”你买圆圈圈干什么用啊?”小白兔又是怎么回答的呢?(明天早晨,我要用圆圈圈当早点。)师小结:嗯,真是一个聪明的小猴子,问清楚了小动物们买圆圈圈干什么用,当然就能猜出它们要买的东西是什么了。小朋友,你猜出来了吗?我们来看看你猜的和小猴子猜的一样不一样?三、猜商品小鸭子买圆圈圈干什么用啊?(在小鸭子头饰下出示圈卡)(.教案出自:屈老师教案网.)一起学着小鸭子的样子说一说(我要用它学游泳)能用来学游泳的圆圈圈叫什么名字呢?谁猜出来了请举手。(救生圈)我们看他猜的和小