文档介绍：中学汉语八年级下册第五单元汉语知识导学案8年班姓名:日期:2016年4月14日课题:特殊句式——兼语句主备人:龙井五中杨水月研备:八年级备课组学****目标:1、学****掌握汉语知识中的特殊句式——兼语句。2、了解兼语句的特点,能正确找出兼语。【定向导学·互动展示·当堂反馈】课堂元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升·质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现方案内容、形式、时间重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学****与积累阅读教材171页汉语知识,学****了解兼语句。完成随堂笔记一A对学:(帮扶小对子),用红笔互相给出等级评定。。(预时:4分钟):组长主持,进一步完善随堂笔记内容,组员之间进行互问互答,进行组内交流。(预时:4分钟):组长带领组员,制定展示方案,做好展示前分工和演练。(预时7分钟)展示单元一:我来讲解兼语句要求:,讲解兼语句的有关知识。,体现小组的特色。(采取多种形式)展示单元二:我能造出连动句要求:。。(预时:25分钟)随堂笔记一:兼语句是谓语由一个动宾短语一个构成的句子。动宾短语中的动词通常是个,他们的宾语后面主谓短语的。兼作和的部分,就叫做。那些指令性动词一般有:等。判断兼语句要注意的事项有:。。。完成随堂笔记二当堂反馈(预时10分钟)一、找出下面兼语句的兼语。。