文档介绍：2011年第1期高等教育 . 2011
总第103期 Sum 103
基于人力资本视角的大学生就业能力分析
刘敏榕
(福州大学信息研究所福建福州 350108)
摘要:随着我国高等教育从精英化向大众化阶段迈进,高等教育与就业市场之间的关系空前紧张。本文试从人力资本的视角对高校
毕业生就业能力进行剖析,提出相应对策。
关键词:就业能力;人力资本;提升策略
中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1000-9795(2011)01-0119-03
国家经济的快速增长,特别是经济结构的加速升级,带动了对职观念。
高人力资本存量的高校毕业生的需求。但高等教育的连年扩招,带二、大学生就业能力存在的问题
来了社会经济增长的负担;专业设置的严重滞后,造成与社会所需中国人民大学劳动人事学院近日发布《中国就业战略报告
人才不匹配。目前的现状是:一方面数以万计的大学生处于失业状 2008—2010》中指出,高校毕业生能力普遍达不到用人单位要求是
态,另一方面高层次的技能型、应用型人才却大量紧缺。造成了严大学生就业难的一个主要原因。高校毕业生就业能力不足主要表现
重的人力资本供求的结构性矛盾,因此,我国就业战略研究关注的在以下几个方面:
重点领域已经从下岗职工转向青年群体。[2] (一)高等教育服务中的欠缺
20世纪60年代,舒尔茨(Schultz,)和贝克尔(二)人力资本存量不足
(Becker,.)提出人力资本理论,揭示出人力资本对现代经济 。基本技能是指大学生进入职场应该具备的实际
增长的关键性作用。高等教育担负着培养一国经济发展所需的高层操作和动手能力。但事实上许多学生的英语听、说能力很差,实际
次人才的重任。教育作为人力资本投入的最主要形式,可以提高受运用能力很欠缺。在计算机运用方面,虽也有相当多的大学生通过
教育者的劳动生产率,进而提高个人收入。大学毕业生作为高资本了全国计算机等级考试或获得其他相关证书,但对于最基本办公软
存量的个体,本应是劳动力市场的优势群体,但事实正好相反。不件的灵活运用上仍有不足。图书情报学生到了图书馆一年内无法承
少学者指出“大学毕业生找不到合适的工作,而企业找不到合适人担核心部门工作,到了企业对信息的收集、加工、整理、分析、提
才”的“就业鸿沟”日益扩大的真正原因是大学生就业能力严重不供束手无策。对于这些情况,%的毕业生认为解决办法是“提
足。本文从人力资本理论视角出发,对大学生就业能力进行解析。高自己的技能”。这说明毕业生对在高校所学的技能缺乏自信。
一、人力资本视角的大学生就业能力诠释 。大学毕业生实践能力的欠缺主要体现在教学
有关就业能力的概念研究开始于20世纪60年代,但直至今日仍实践和企业实习两个环节上。首先,很多高校在专业课程的设置上
然没有一个统一的定义。根据国际劳工组织的定义,就业能力是指偏重于理论部分,缺少实践环节。学生的大部分时间都被用来应付
个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作生活中出现的变考试,实践能力、创新能力和解决实际问题能力不强。学生在封闭
化的能力。英国教育与就业部将(DFEE)就业能力定义为个体获得和式教育环境下学习、成长,对