文档介绍：冀教版初中英语教学设计冀教版初中英语教学设计Book2  Unit1Lesson2MayIInviteDannyandJenny?一、教学理念:根据新课标,教师应把握好教学设计的系统性、科学性、有效性;时间分配的合理性,知识传递的准确性,学生学习的高效性;培养学生发现问题、解决问题的能力,帮助学生养成独立思考、共同讨论、合作探究的习惯;同时培养学生综合运用语言的能力及互助创新能力,课后师生及时交流,教师反思。二、教材分析本课是本单元的中心课文,主要以“邀请”这个话题为主线,电话交际为辅线来展开教学活动。本课涉及到本单元的重点内容有:1、,Mom?…?Yes,youmay.  No,…中展开教学活动。三、教学策略教学设计力求活用教学方法,全方位、多角度、多层次调动学生的主动性、积极性、培养合作意识和探究能力,由点到面、循序渐进、环环相扣,让学生在轻松、活跃的气氛中得到听、说、读、写四种技能的培养及能力的提高。四、,灵活运用本课的重点词汇、短语、,熟练使用电话用语和邀请的日常交际用语。、Permission、Intentions内容五、教学方法个人阅读、小组讨论、师生互动六、教学工具  Multimedia  RecorderandTape七、,hello,with,who,when,do,leave,for,   arrivein/at    talkto/       …       ,please,Mom?Please,、教学过程Step1Lead-in  (1minute)    Asweallseeinthepictures,?                      Step2   FastReading  (5minutes)学生快速阅读课文第一获取全文整体信息,而后回答WhodoesLiMingwanttotaketoBeijing?第二找出本课不会的单词与新单词,并且让两个学生板书这些词汇。Step3   Studyingnewwords  (5minutes),在读的过程中,找出不会发音的词。教师巡回发现错误及时引导纠正;、讲解单词及用法;,后齐读单词;,)       Willyo