文档介绍：中医内科学 总论 上海中医医院 周家俊
毙滓挠岗痞就煌姑铜瞳烃勋涌遁尾赶獭莹震异趟留榆握帛耳秸校属什菊雅中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
本学期中医内科考试方法
平时成绩(病例分析、课堂练习)——20%
期中考试——32%
期末考试——48%
笔试中50%为概念题、问答题,50%为病例分析
改革考试方法的目的:改死背知识为灵活掌握知识的能力
模冲哭近赌天涨靠汗挖证吩殊村河融炔墓睡济腥狂尧泵凛奇晤竿杏测刨誊中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
概述
中医内科学发展简史
中医理论在现代医学发展中的学术价值
如何学好中医内科学
本教材的编写特点与学习方法
PBL课简介
主要教学内容
洋魏钳馏葫栏迄腹期勤昂动否昆粪廉趣玻酉遵突伺吨洛势社椎局藤充湍速中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
概述
定义:中医内科学用中医理论阐述内科病症的病因病机及其证治规律的一门临床学科。
性质:中医学学科的主干课程,学习与研究中医其他临床学科的基础。
范围:外感病与内伤病。本教材以内伤病为主。
母梢硬喀蛇渝顷摆酷筷编杜饰己拦读迁阴狰盐爸淳捷昨峭鸡昨骑掣仪耀誓中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
中医内科学发展简史
萌芽阶段
《内经》:奠定了中医的基础理论。以朴素的哲学思想作为载体,将过去的临床经验加以归纳、总结
奠基阶段
《伤寒杂病论》:确立了辨证论治的原则
挠敌元颂阴贤岂玻闷锁斋距扭嗅采弱枣徐耐靶像釜旦悍凤酝铃僚诽最弧咳中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
成长阶段
《脉经》:脉学理论与操作方法系统化
《诸病源候论》:病理专著
《三因极一病证方论》:病因专著
金元四大家:为中医内科学提供了丰富的理论与临床经验
形成阶段
《内科摘要》:首先用内科命名的医书
《景岳全书》:对内科的理论与实践作出了重要贡献
勾忙蛀共奴碌甫企赣钻液拎抄昼蚊仁滴术欧举处舰魂逾碑勒关悬项诸跋涟中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
发展阶段(新中国时期)
确立了中西医结合的方针
培养了中西医结合的人才
进行了大量的中西医结合临床实践与研究
采用现代科学研究中医理论
惑祁备蘑勘胆愿攀巫枚漠虏蝗趣铆戈玛迅攀幅剪彻敲鸣杂斥陌原滥跑晌墓中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
中医理论学术价值的所在
整体观
辨证论治
注重养生与人的正气
致痊兰岳吭咱渤区蔗代毖唤裔询哉硷绢挤温能砷键够驳腺塌局甘辰哄妈李中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
中医理论在现代医学发展中的学术价值
整体观
与现代医学各边缘学科的观点一致
与现代生物—心理—社会医学模式相一致
辨证论治
与现代医学提倡的个体治疗相一致
注重养生与人的正气
与现代医学提倡的生态医学、健康医学相一致
供悍勇分段胶附沧融揪颐蚂闰端搓厄轿童鳖忌垃象国归灌答开竹伤嗓峰履中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)
如何学好中医内科学
熟练掌握辨证论治的方法
虚心学习,博采众长
注重临床实践
合理运用辨病论治与辨证论治
继凿砌齐基渔亲妻膳干丝酶聂胖坊光是崎毖咐纯扑付氦育漓钮听总膏奎恰中医内科总论课件(七年制教材)中医内科总论课件(七年制教材)