文档介绍：教学效果评估材料关于***同志任现职以来教学效果评估材料该同志任现职以来,爱岗敬业,踏实肯干,团结同志,关心学生,能针对性地采取行之有效的教学手段,受到师生和家长的一致好评。***同志工作上忠于职守,尽心尽责,深入钻研业务,精益求精,永不满足,任现职以来通过努力,获得了体育本科学历证书。知识基础扎实,业务能力强,能熟练地驾驭教材,所写教案年年被评为优秀教案。教学中十分关心学生的进步和成长,特别注意学生的培优补差,他所教的学科学生成绩,无论是期终考试,还是在全市中考均名列前茅。 2000年10月在**市第八届市优质课评选活动中所讲授的《短跑》一课获市级优质课教师称号;2004年8月撰写的《对体育与健康新课程教学改革的思考》一文,在平顶山市教学教研论文评选中荣获二等奖;2006年12月撰写的《新课改中我是如何上好体育课的》一文,在平顶山市教育科研优秀论文评选中荣获二等奖;2007年7月获平顶山市第八届中学生“晨光”体育活动优秀辅导教师称号;2008年9月在教育教学工作中成绩突出,获得中国共产党**市委市政府的表彰,被评为“优秀教师”。该同志思想进步,工作成绩突出,是一名优秀的初中体育教师,符合中学一级体育教师的申报条件。**市第二初级中学 关于***同志班主任工作的评价***同志1992年8月参加教育工作,2000年6月取得中学二级体育教师任职资格,任现职以来,该同志多年担任班主任工作。在班级管理方面,该同志十分重视对学生进行德育教育,结合班级实际情况着重加强爱国主义和集体主义教育,培养学生树立正确的人生观和价值观,该同志能运用科学民主的方法管理学生,在组织课外活动及转化后进生方面很有特色,经验丰富,措施得力,效果显著,他每学期初结合班情制定出管理制度,建立健全的班委,充分发挥班委成员的带头作用,课外活动按部就班,搞得生动活泼,丰富多彩,重视培养学生的个性特长、兴趣和爱好,该同志擅长培优补差工作,在转化后进生方面有爱心,有耐心,有方法,多年来该同志所带班级形成了良好的班风、学风,学生成绩突出,素质高,因工作成绩显著,该同志多次被评为优秀班主任,学校师生满意率在95%以上。民主评议自查自纠整改落实情况报告**区人民法院效能风暴行动民主评议自查自纠整改落实情况的报告区效能办: 根据《**区2013年度效能风暴行动民主评议机关作风和政风行风实施方案》的安排部署,我院认真开展了政风行风自查自纠活动。广泛听取机关干部职工、服务对象及社会各界对我院工作的意见和建议,及时整改落实了存在的问题。一、存在的问题(一)部分干警对司法核心价值观的认识不够深刻,宗旨意识、司法为民观念不强。(二)重事务,轻学习,对廉洁从政反腐倡廉的重要性认识不够,缺乏党风廉政建设和反腐败工作的主动性。(三)个别干警存在作风纪律松懈,工作作风漂浮,办事拖拉,推诿扯皮等现象。(四)服务水平还有待提升,服务意识还有待增强,开展批评与自我批评不够。二、认真制定整改方案(一)统一思想,加强部署。多次召开全院干警动员大会,安排部署评议评价各阶段的工作。通过展板、专栏,发送手机信息等形式,广泛宣传评议工作,营造评议氛围,提高全院干警参与作风效能建设的主动性和自觉性。(二)内外结合,查找问题。对内发放征求意见函,悬挂征求意见箱,通过多种方式组织全院干警从自身问题入手,从思想作风、审判作风、工作作风、纪律作风和领导作风等层面进行了全方位排查;对外通过设立举报电话、召开座谈会等方式,向案件当事人、企业等社会各界征求法院作风效能建设方面的意见和建议。(三)对症下药,加强整改。针对自我排查和社会各界反馈的少数干警存在作风不实、工作态度简单生硬、审、执效率不高、重视调解力度不够、司法行为不规范等问题进行全面整改。对能够及时整改的,深入分析原因,扎实整改;不能及时整改的,制定切实可行的措施和计划,分步进行。二、落实整改措施(一)加强教育,统一思想认识。以公正、廉洁、为民为内容对干警进行“司法核心价值观”教育。认真学习和领会司法核心价值观内涵和根本要求,把公正、廉洁、为民作为行为准则和目标,切实把司法权力来源于人民、依靠人民、服务于人民三者统一起来,保护人民群众的根本利益。(二)完善自身管理。“不为名利失心,不为权欲熏心”,管住自己的手,管住自己的腿,管住自己的嘴,从严处理工作中的吃拿卡要现象,修身正已。(三)牢固树立为大局服务的理念。充分认识法院工作的要求,把各项工作置于大局中去思考,使各项工作紧密围绕大局,服从服务于大局。真正把重民生、排民优、解民难作为工作的出发点和检验标准,使各项工作符合民情,体现民意,服务民生,赢得民心。忠实履行职能,全面加强审判和执行工作。坚持深入调查研究,建立沟通交流平台,了解司法需求,畅通诉求通道。规范执行行为,严格执行管理,提高我院工作的质量和效