文档介绍：教师党员网络党校培训思想汇报教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径,是民族振兴、社会进步的重要基石,是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。下面是语文迷小编收集的教师党员网络党校培训思想汇报,希望对大家有所帮助! 【教师党员网络党校培训思想汇报1】尊敬的党组织: 7月2日南街小学组织教师,原原本本地学****了薛书记在七一专题党课上所做的如何做一名合格党员的讲话,虽然我们不是党员,但作为党的人民教师,学****的意义也非常重大,特别是在目前,全面开展两学yi做、一问八责的深入阶段和全县开展创城的关键时期,薛书记的讲话更具指导意义,不仅是新形势下继党的群众路线教育实践活动、又是一项加强全县干部职工思想政治建设的重大部署,更是面向全体党员集中性教育活动向面向全体公务人员经常性教育延伸的重要举措。我通过学****认为这个讲话事关干部素质教育和人民群众的福祉,那么作为一名教育战线的教师在工作中如何向党员看齐,保持先进性,处处做出表率呢,我的心得是: 一、一名优秀教师应具备先进的教育思想、象薛书记要求那样,严以律已,规范言行,提高修养,敢当教师的先锋,做好学生的表率,同事的模范。在今后的工作中,我会更好的树立形象,团结教师、积极进取、勇挑重担,大胆创新,放手课堂教学改革。在教学中,相信学生,“放手”学生,充分调动学生的学****兴趣和积极性,以学生为主,教师为导,深入教学改革,逐步形成特色教学模式。二、树立良好的师德形象,做一个合格的人民教师。薛书记要求做一名合格党员,我们不是党员的最起码做一名合格教师,必须具有高尚的职业道德和历史责任感,把握现代教学理念,用先进的理论指导教学实践。不仅掌握丰富的专业知识,更重要的是掌握现代科学的教育教学理念,以此指导教学实践。因为任何实践活动都是有意识、有目的的活动,先进的理论对实践具有巨大的指导作用,科学理论也是生产力。所以作为合格教师,我们必须时刻关注教育改革的方向和态势,研究新课程和新教材,不断更新教学理念。同时,要提高高尚的职业道德,增强历史责任感。面向全体学生,随时认真研究学情。细心观察每一位学困生,发现他们的闪光点和不足之处,加强与学生及家长的沟通,关注学困生和后进生的成长,激励他们热爱学****逐步培养学生的学****行为****惯。注意用良好的形态面对学生,与学生交谈,与学生交心,教育感染学生求真求实,积极上进。在工作过程中,积极地处理好与同事、与学生家长、与社会各界的关系。三、不断学****提高自身修养,提高业务水平。讲话中提到业务要精湛,当今的时代是信息层出不穷的时代,新的知识、新的技术日新月异。终身学****是时代对我们提出的新要求。我们要充分利用业余时间,多学****学科知识,并努力阅读一些其它学科的书籍,丰富自己的知识,开阔眼界,以更好胜任教师工作。教师所从事的是育人的工作,必须遵循教育教学规律以及学生的发展规律。多学****一些教育学和心理学等方面的知识,努力掌握育人的方法。同时认真学****素质教育的理论,紧跟形势,转变观念,确立新理念,树立新的人才观、质量观。人们常说:“在给学生一杯水前,教师自己先要有一桶水。”在现在知识激增的情况下,教师的“这桶水”还得经常更新,要成为一眼清泉。而专业基础知识是教师知识更新的重要条件。教师只有具备了比较扎实的专业知识,才能透彻地理解教材,深入浅出的讲解教材,不断地引导学生向知识的广度和深度进军,成为一名深受学生欢迎的好老师。教师必须懂得教育规律,掌握教育理论。有位哲人曾说过:“一位合格的教师知道教什么?一位优秀的教知道怎样教。”而教育理论就是研究怎样教的理论。同样,我们也应了解教育工作的原理和学生身心发展的规则,用以指导自己的教育实践,提高教育质量。任何一位教师无论担任哪一学科的教育任务,都应懂得一些与自己所教课程相邻近的学科知识。首先是因为各门学科的知识不是独立的,特别是现在的语文课文所涉及的知识面非常的广泛;其次,学生兴趣广泛。好奇心强,会向老师提出各种各样的问题,甚至是稀奇古怪的问题。这些都要求教师具有广博的文化修养。否则,将会随时有可能出现尴尬的局面。四、立足本职,增强服务意识,做一个学生喜欢的教师。除了丰富的专业知识,一名优秀的教师还要有高尚的人格。我虽为一名普通老师,但要想到自己是师表,表里要如一,要尊重每一名学生,关心爱护每一个学生。无论是学****上还是生活上,做好学生成长路上的领路人、指导者。公平公正对待全体学生,不偏袒爱护“好生”,更不歧视“问题学生”和家庭贫困学生,一视同仁,特别是那些学********惯和功底本来就差的学生,老师决不能言语刺激打击他们,而是善于发现每个学生的闪光点并因势利导鼓励学生,帮助他们一步步前进,以走出低谷。应多与他们沟通、交谈,了解情况,分析原因,帮助他们及时改正和提高。尽心尽力传道、授业、解惑,把自己所学倾囊相授,无论是学科知识、还是生活****惯、心理、思想