文档介绍：:..鸡鸣驿中心校设立评比星级教师方案(草案)名校创建必有名师,世界上任何一所名校都是因为有一大批名师而闻名遐迩。成名师、育名人、建名校。为了促进我校广大教师奉献教育事业,激发工作热情,营造积极向上团队精神,激发教师追求成为“名师”的愿望,走上“名师”道路,踏入“名师”行列,特制定星级教师评比方案。设立评比星级教师,既能表达一名教师在某一方面具有突岀能力或水平,也能表达各方面综合能力和水平。让有能力水平、有突出实绩的老师得到应有荣誉,树立自信心和自豪感;在广大教师中树立学****榜样和努力方向。让每位老师不仅看到长处同时看到自己的不足,明确努力方向,做到扬长补短,成就事业辉煌。本评比星级教师方案结合现代教育形势对教师的职业化、专业化要求的原则,虽然不求全面反映教师个人工作情况,但要力求做到努力促进老师在教育教学方面得到发展;操作过程力求简单,切实可行,便于操作。本评比星级教师方案设立“四颗星”,即从四个方面衡量老师的工作:师德之星、教研之星、教学之星、信息技术之星。每颗星按达到程度不同由低到高设立C、B、A三个级别,以达到A星为最高级别。[师德之星]师德之星的评比反映老师热爱学生、关心学生的爱心行动(学生可能向家长汇报老师对等他的态度情况),也反映老师德育教育艺术水平,反映老师与家长沟通效果。每学期进行一次家长问卷调查评价(违反师德行为并岀现问题一票否决)。遵守学校各项,尤其是请假制度;积极参加业务政治学****很好地完成业务档案等;服从领导工作安排,正确处理同事关系,推动同事积极向上努力,创造产生正能量。评价方式:业务考核、教师评价、学校领导评价。C星:优秀率达80%;B星:优秀率达85%;A星:优秀率达90%o[教研之星]教学研究和教学科学研究是教师专业化成长的必经之路,是成为“名师”的根本保证。学而不思则罔,思而不学则殆。博学、审问、慎思、明辨、笃行五者,废其一,非学也。C星:每学期有2篇各不少500字的个人教学反思心得。或者每学期听评课达15节以上且有质量高的评课记录;B星:在“C星”基础上,每学期有1个研究小课题,开展效果好,按规范格式书写内容;A星:在“B、C星”基础上,县级以上研究课题,研究成果得到好的认可评价。[教学之星]教学之星反映教育教学能力水平,目的是促进教师提高亮堂教学水平。c星:获县级评优课、说课、课件教学比赛一等奖