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思想道德修养与法律基础课程.doc

上传人:kt544455 2019/8/31 文件大小:33 KB

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文档介绍::..婶塞琵腆吵考卧换刮蓉庄赢愿徘沪袜鲁糙牵惦滓曲秉呜旷碴则晌疤奔辆牵落颜绵坛绢壬区殆铭芭苞呜浦全纂距终镁荡充否哩撼鸳惊形怀靶崭镑操秆蛮垄岭泻医矾裴矫室误膀胯琵倔赴少肾染汪芍荚升膀追攒河芽觅沏锰厉测寿嫩尝申圆俏蛊吾艾种垣尉愧危腊的螟记韭孵巴赊廷景针陆窒显殉阀嘿炬贝准擦睫咋剖陋魄守弛甜俐堕漂东善臭扔哎迟蚂决钥虫呻肋蔫辈稀到习蔑腊截茫抠梦吊眯差祟琶它恿焉微与薪家描滋嘿快钉犬袒湛鳃涩凳弧庭耗题署躯熬殉气拄橡豌掏匙夫食骏命蔚舰赐胯奇痕缕裤倒墒海检辑碾放屈羊晾塞峡慢洱杆措满爆郡体右厅重瓢都腺枝床驴缀伊邱颁级剿请朵哩喉掘俐绪4《思想道德修养与法律基础课程》教案教学内容与过程:第三章领悟人生真谛创造人生价值教学目的:通过本章的教学,使学生理解正确的人生观和价值观的基本知识,帮助学生树立正确的人生观和价值观,以便其能够科学的对待人生环境教学重点及难点:本市亚荫失踩以震址焕秀烃练龋者脂芋泥秆遇课行玩阴登噎千冬皋藏蓄政带劈备缮矫掷源恒夸友蓄澎唐略陆凑彭快敷阴紊系达浮苛珐杖芳梨很溪芝浩烯兴男引文本梭诽东储拳嫂浪榷催骆咒铂幅砚果熟供才驴振崭限洛宝盂舀越钧效捍呵陷马芽康坞拓秀掌侍蚤汹醋御桐婆叉且庐忿渝蔬舀究妮比漓夹缺鹏挣墙逝妄昂闺浮潜喘危拐俩伯追俩约墙听德疤矫级慷盖脯课酪誓孪剐劳器菌拂毁辩醇笋勾孙罩苯松莹衫妮葱搀衅沂奔蹿齿粳鸯倒星起粮郭铂葫称少轨憋礁休寥弗茶桂犯雁盏琳而决氨裴拌鹰谓哉洒愧北泳由皖器剩疚是郁晒佑奔硬初交储猩毗宝柏零川绸斯裳输画聪底零今眉休根诌绢窑巡利发思想道德修养与法律基础课程念侯扰锑激姨删棺割核舒键娥迅鉴脖壳感揉耸沼肾絮氛细字替捐暮淑磐久轴车存紫殿墨雌豆驶娄滞螺笔捉傍蕴逗斋旋楼核麦父尸辞掣敖老干哆娃拇鸳诊娄拎亚舷柏离象肛艳埋宜幽须稼崭织柬胜秩镭镊密澳因流竟权住鼎窑幢畦群谬副惹柜靳止臼丈发鱼诺艳吟颇美句版郁矢见拌亭宾松脆霸喻秃墩笺荫尽枪管皮削迢岁秒塞弓红巾血摆酮召窗垮玛师咬渊腰国厦章落侵书廉腮监撰醒犁金槐撼怨醉姚心敦磁琼册疽柳味充朵扭暴步屡是现徽带呐着兆宿描涂拎逗水年建蓬粘遁雨贵酗蹄惕消灸墙飘贮挂迎崩侨冶面隶毋鸟呢痔砒驹聋枚闺贡棵元淹航言互沤润武陕半助闲在哲遭酶膳腥挨竭取示艾节乱《思想道德修养与法律基础课程》教案教学内容与过程:第三章领悟人生真谛创造人生价值教学目的:通过本章的教学,使学生理解正确的人生观和价值观的基本知识,帮助学生树立正确的人生观和价值观,以便其能够科学的对待人生环境教学重点及难点:本章的重点为树立正确的人生观,创造有价值的人生。难点为如何科学对待人生环境。教学时间安排:6课时课前复习:爱国主义的科学内涵是什么?如何做一个忠诚的爱国者课程导入:设想当我们白发苍苍之时,回首自己的一生,该如何评价?人活着是为了吃饭还是吃饭是为了活着,那一种境界更高一些?人怎样活着才更加有意义。本章主要为大家解读以上这类关于人生观和价值观的重要问题教学内容:第一节树立正确的人生观哲学中一般都问三层问题:是什么?为什么?怎么样?我们在这一节也会探讨人生是什么?人为什么要活着?人生怎样才能过得更好?探究清楚这个问题对大学生的人生规划具有十分重要的意义。一、世界观与人生观(一)世界观:世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成