文档介绍：音乐学科教学计划及课时安排---《走进音乐世界》第6册教学内容
音乐学科教学计划及课时安排:--《走进音乐世界》第6册教学内容
音乐学科教学计划及课时安排--《走进音乐世界》第6册教学内容1、《春天来了》《春天来了》《春天在哪里》《春》《百鸟朝凤》 2、《听听、唱唱、跳跳》《瑶族舞曲》《瑶山乐》《G大调小步舞曲》《我们大家跳起来》 3、《多彩的乡音》《凤阳花鼓》《森吉德马》《草原就是我的家》《美丽的草原我的家》 4、音乐幽默小品《木桶有个洞》 5、动物--人类的朋友《土拨鼠》《小斑鸠对我说》《海鸥》 6、我们的节日《来吧,快乐的节日》《卡农歌》《欢乐歌》 7、环球音乐探宝--漫游亚洲《珍珠》《恰利利,恰利》《木瓜恰恰恰》《樱花》《下雨了》《拉网小调》《邮递马车》《红蜻蜓》 8、《先辈们唱过的歌》《红星歌》《听妈妈讲那过去的事情》《中国少年先锋队队歌》《读书郎》教学安排: 第一单元教学目标: 一、启发学生用优美动听的声音演唱歌曲,表达对美好景色的美,通过歌曲派样学生热爱大自然、热爱生活的感情。二、了解曲式结构知识,能用动作和图形表现歌曲的曲式结构。三、听赏乐曲,指导学生用动作表现音乐,培养学生的创编能力。教学内容: 1、《春天来了》《春天来了》《春天在哪里》《春》《百鸟朝凤》教时 5第二单元教学目标: 一、通过欣赏乐曲《瑶族舞曲》、学唱歌曲《瑶山乐》,让学生感受音乐的可创作性,学会举一反三。二、学唱歌曲《我们大家跳起来》,体验歌曲优雅高贵的旋律和轻盈明快的节奏,感受歌曲表达的欢乐情绪,3/4拍欺负流畅的旋律特点,能用身体语言表现歌曲、感受音乐,并惊醒歌曲别的创作活动。旋律中跳进和级进为掌握的知识点。三、通过认识音名在键盘上的位置,继而进行玩乐器的练****培养学生动手演奏的能力。教学内容: 2、《听听、唱唱、跳跳》《瑶族舞曲》《瑶山乐》《G大调小步舞曲》《我们大家跳起来》教时 4第三单元教学目标: 一、通过学唱,让学生了解安徽民歌的风格,并能流利地歌唱与表演。二、通过学唱歌曲,让学生领悟一方水土样一方人的情
感,了解蒙古族的风情、风貌,并学会蒙古族舞蹈扭肩膀的特色动作。巩固四拍子的打法以及学****掌握渐慢的速度记号。三、通过听赏管弦乐曲以及用马头琴演奏的两种不同乐器演奏的蒙古族两段音乐,让学生感受两首同一民族地方风格民歌几精彩的歌舞表演,并能用不同的打击乐器为歌曲伴奏。四、启发学生根据自己的感受去作画。五、复****和巩固已学过节奏型。六、运用音乐旋律速度的相同与不同,探究速度的变化,改变音乐形象的奥秘,从而了解速度在音乐中所起的作用。教学内容: 3、《多彩的乡音》《凤阳花鼓》《森吉德马》《草原就是我的家》《美丽的草原我的家》教时 4第四单元教学目标: 一、通过学唱歌曲,学生能灵活运用力度记号,并巩固已建立的小音库中的音高概念和辨认音名。二、通过排演幽默小品,学生能相互默契地配合。教学内容: 4、音乐幽默小品《