文档介绍：加强大学生跨文化教育培养国际通用型人才
——大学生跨文化素质培养模式的研究与实践
许国彬

20世纪90年代以来,以信息技术为核心的高新技术迅猛发展。这不仅冲破了国界,而且还缩小了各国和各地的距离,使世界经济融为整体。经济全球化推动了全球生产力的大发展、加速了世界经济增长,为少数发展中国家追赶发达国家提供了一个难得的历史机遇。我国完善社会主义市场经济体制和加入世界贸易组织,使我不断提高、我国的经济进一步国际化。在经济全球化、政治民主化、思想多元化、信息网络化形势下,自然要求中国人才也要国际化。因此,中国人才培养面临着前所未有的机遇和挑战,包括人才素质、人才培养、人才管理、人才战略等方面。加入世贸组织后,我国经济结构的变化影响行业结构与就业结构的变化。而未来社会需要大批创造型人才、复合型人才、协作型人才、国际通用型人才,其中的国际通用型人才将最受青睐和重用。因此,高校应审时度势,及时调整和确定新的人才培养目标和规格,加强学生跨文化教育,培养具有国际视野和创新意识、能直接参与国际竞争与合作的国际通用型人才。
一、国际通用型人才是当今人才发展的必然要求
随着经济全球化的到来和国内经济的腾飞,中国必将成为一个国际大市场并向世界各国辐射,人才也会因此在国际间流动。外资的大量进入和人才流动的国际化,将使高层次人才和热门专业人才更加走俏,特别是对信息技术、财务、营销、人力资源、行政、外语外贸、工商管理、国际法、网络技术等人才需求将更为迫切。党政机关、各行各业也因国际交往的需要而大量需要国际通用型人才。这种形势,除要求社会用人部门在物质待遇、发展空间、情感投资等方面寻找对策外,还需要高校从战略高度进行应对、寻求培养国际通用型人才的模式和途径。
根据我们近年来对用人单位的了解,目前我较低、尤其缺少国际通用型人才的问题。具体表现在四个方面:一是缺乏懂国际惯例、熟悉WTO游戏规则的高级金融、商务、保险等经营管理人才;二是缺乏一大批取得国际化执业资格(如注册会计师等)的高级人才;三是缺乏一批熟练运用外语直接工作的人才;四是缺乏一批跨文化素质高、计算机应用能力强的人才。根据这种形势的变化来制定与实施人才战略是一件带有根本性的大事。、群体素质之争,更重要的总体谋划之争。对此,我们要通过组织的形式制定出有利于人才竞争取胜的制度和措施。
近年来,随着经济的发展和人才的流动,我国人才的国际化程度与过去相比已有所提高,我国本土人才的国际化进程和高校培养国际通用型人才的步伐也明显加快。尽管如此,我国主要大城市高级人才与城市人口的比例仍然很低。据前几年的报道,%,%、日本的4 .97%、%。由于我较低、。据有关报刊报道,目前国内大城市重点开发的三大类人才中,包括具有跨文化素质和能力的外语外贸、信息技术、金融保险、市场营销、工商管理等人才。国内大城市还积极利用海外智力,重点瞄准海外著名高校、世界组织、跨国大企业、金融机构的高层次留学人员,从中引进一批具有高学历的、熟悉国际惯例的海外知名高级专家和教授。
中国目前在人才需求方面所产生的新情况、