文档介绍：百名学者评论中国教育2007-①
嘉宾主持人: 刘尧浙江师范大学教育评论研究所所长教授
本期特邀嘉宾:陈小鸿浙江工业大学高等教育研究所所长教授
黄亚平浙江工业大学教育技术研究所高级讲师
朱为鸿华中科技大学教科院博士生副教授
[编者按]"百名学者评论中国教育"专栏属常设性的,2002年1月开始并且常年接受稿件。诚请各位同仁在百忙中赐教赐稿!来稿时注明作者姓名、性别、年龄、学位、职称、单位、职务、邮政编码、通讯地址、E-mail等。稿件寄下列电子信箱: zjjh_ly@
论我国高等教育大众化背景下的精英教育
陈小鸿, 黄亚平
(浙江工业大学高等教育研究所, 浙江杭州 310032)
摘要:本文在对我国高等教育大众化作了简要回顾的基础上,对高教大众化的现状进行了具体分析,并阐明了在高等教育大众化背景下保持精英教育的重要意义及其途径。
关键词:高等教育;大众化;精英教育
中图分类号: : A
Elite Education within the Framework of Popularized Higher Education in China
CHEN Xiao-hong, HUANG Ya-ping
(Zhejiang University of Technology, Hangzhou, Zhejiang 310032)
Abstract: An analysis is offered on the popularization of higher education in China. Then a discussion is made of the significance of elite education within the framework of popularized higher education and the actual means of maintaining elite education.
Key words: higher education; popularized; elite education
所谓高等教育大众化,是依据美国学者马丁·特罗于上世纪70年代在总结美国高等教育发展状况的时候提出来的,即当毛入学率达到15%-50%时,高等教育进入大众化阶段。纵观发达国家高等教育大众化的轨迹,美国在20世纪四五十年代即进入高等教育大众化阶段,英、法、德等西方国家经过战后经济的快速发展,到七八十年代也陆续进入大众化阶段。
可以说高等教育大众化是世界高等教育发展的一个重要趋势,是高等教育现代化的重要标志。
一、我国高等教育大众化的简单回顾和现状分析
1简单回顾
顾明远教授认为,我国高等教育大众化并不是按照市场规律走出来的,而是被自上而下推进的。[1]
1997年9月党的“十五大”报告指出:“发挥各方面的积极性,大力普及九年义务教育、扫除青壮年文盲,积极发展各种形式的职业教育和成人教育,稳步发展高等教育”。
1999年1月经国务院批转实施的《面向21世纪教育振兴行动计划》指出:“积极稳步发展高等教育,2000年高等教育入学率达到11% 左右;2010年高等教育规模有较大扩展,入学率接近15%。”
1999年6月公布的中共中央、国务院