文档介绍：葶震印为天擎儒学变迁中的师生关系演变研究一系:塾科院数直堂丕业:塾直史研究方向:教直墨塑史硒究杜盛杰教援窒正丕煅芯可┦垦宦畚学校代码:专指导教师:博士研究生:年峦瓿学号:院
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本人签名鼻盘作者签名:如长日期:月∞日知华东师范大学攻读硕士/博击∥请勾选黄诩洌诘际Φ闹傅枷陆械难芯年沦导师指导下完成的硕士/博壬牍囱学位论文,本论文的研究成果归华东师《儒学变迁中的师生关系演变研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在日解密,解密后适用上述授权。郑重声明:本人呈交的学位论文《儒学变迁中的师生关系演变研究》,是在工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网”送交学位论文的印刷版和电子版;允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于牍囱6Ψ洞笱喙夭棵派蟛楹硕ǖ摹澳诓或“涉密宦畚男遥/年月槐C埽视蒙鲜鍪谌ā导师签名于·“涉密”学位论文应是已经华东师范大学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文韪交衽华东师范大学研究生申请学位论文口涉密”审批表轿S行,未经上述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用上述授权
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塞正盔博士学位论文答辩委员会成员名单单位孙培青教授华东师范大学田正平浙江大学肖金林祥黄书光姓名职称备注主席朗
『一论文摘要文章将历史上师生关系的变化置于儒学演变的背景中来考察。在先秦从儒到儒学的演变过程中,儒学吸纳了其他学派的一些思想。两汉时期,儒学宗派化、神学化和政治化,表面上独尊,实际上丧失了“学”的独立性,变为一种服务于皇权的“术N航媳背逄剖逼冢逖г谟敕鸾毯偷澜痰姆渍⒔蝗谥星发展。两宋时期,经朱熹之前几代人上百年的努力,儒学在吸收了佛道思想后,增强思辨性,以理学的形态出现,更能圆融地解释自然社会现象,理论体系更为成熟。元明清时期,程朱理学成为官方统治哲学,影响扩大。到了晚明时期,理学逐渐僵化,走向形式教条,于是心学兴起,但其极端抛弃礼法,纵情声色,因而也遭到抨击。明亡,有人归因于心学,纷纷声讨其空谈误国。清初,统治者大力提倡程朱理学,理学一度回光返照,但终不敷时用,影响渐弱。国门洞开后,西方思想对国人的影响日益扩大,儒学与之发生冲撞,并遭一些人批判。随着科举的废除和清朝的灭亡,儒学的主要传播途径被切断,政治支柱倒塌,其衰落就成了历史必然。但儒学中一些思想并未消失,而是附着在其他理论中,继续发挥着影响。儒学对中国传统师生关系的影响,是通过这样的机制发挥作用:一是儒学塑造人。儒学通过影响人的价值观、人性观,并通过对师生伦理的规范而影响师生关系;二是构筑尊师氛围。当儒学观念被广泛认同时,教师地位就高,尊师风就盛;反之,则轻师。所以,儒学在变,师生关系也在变。先秦时期,是师生关系的萌芽和发展阶段,孔门师生结合的纽带是道义,比较纯粹,师生的等级不分明,总的来说比较平等,师生可以相互批评。百家争鸣中,各家各派思想逐渐交汇,相互影响,战国后期乃至秦,法家得势,苟子思想中“师道尊严挠跋焖嬷┐螅獠坏ɡ大了师生距离,也使师生关系趋于不平等。两汉时期,是师生关系的确立期。汉初,荀子的徒子徒孙传经的多,其“师道尊严菜嬷鞑ィ爸炼偈娴摹岸尊儒术”被采纳实施,儒学政治化,通经成了入仕做官的必要条件,于是经学热出现了。又由于受传播媒介的制约,求学得靠老师。而经学的门派化,以及由此而产生的师法家法,又使得学生对老师的依附性大为增强。师生交往中加入了功
√夕关键词:儒学;师生关系;演变利性因素,也就不那么纯粹,师生间的不平等就很显著。及至东汉末年,党锢之祸又使士人疏远政权,加之做官主要靠门第,于是求学积极性低落,师生关系从魏晋到唐,都处于摇晃中。到了宋代,一方面,理学强调人伦礼仪,师弟子关系又受到重视,学派内师生关系紧密;另一方面,在官学中,随着“三舍法”的实施,有的官学教师利用取士权利徇私舞弊,给师生关系打上功利化色彩,疏离了师生关系。元明清时期,程朱理学上升为官方意识形态,受到推崇,科举和各级教育受其支配,官学中师生之间等级森严。但在私学中,也有超越功利以追求道义而结合成的师弟子群体。所以,儒学之变和师生关系之变不是简单的一一对应关系,它们的演变都不是一种单一的固定模式,而是呈现出错综复杂的状态,既有总体特征