文档介绍：荦泵吁箢不擎共和国中小学教师专业发展的政策研究系::教直史研究方向:指导教师:.黄星光博士研究生:王太磊煅芯可┦垦宦畚院专年学校代码:学号:
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\舂签名立盘厄辏炼呷径呷劢宠坪日期:劢华东师范大学学位论文原创性声明华东师范大学攻读硕士/做王牍囱学位期间,在导师的指导下进行的研究工作及取华东师范大学学位论文著作权使用声明导师指导下完成的硕士横请勾选ぱ宦畚模韭凼返难芯砍晒榛6Ψ洞笱ⅲ槐C埽视蒙鲜鍪谌ā郑重声明:本人星交的学位论文《共和国中小学教师专业发展的政策研究》,是在得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名:《共和国中小学教师专业发展的政策研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文,并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网徒谎宦畚牡挠∷婧偷缱影妫辉市硌宦畚进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、借阅;同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索,将学位论文的标题和摘要汇编出版,采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。“内部’’或“涉密’’学位论文牛,.于年月日解密,解密后适用上述授权。导师签名本人签名上述授权·。涉密宦畚挠κ且丫6Ψ洞笱а黄蓝ㄎ被岚旃一虮C芪被嵘蠖ü难论文枘盎衽华东师范大学研究生申请学位论文“涉密一审批表》方为有效淳述部门审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的,默认为公开学位论文,均适用~●、’.
≥盔猜士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注田正平教授浙江大学教科院主席肖朗孙培青华东师范大学金林祥杜成宪
中文摘要建设一支高质量的教师队伍,是培养社会主义建设人才的关键。因此,制定科学的教师政策以加强教师队伍建设无疑具有十分重要的理论价值和现实意义。本研究旨在对我国建国以来的中小学教师政策进行系统的历史考察和逻辑分析,并努力探讨其存在的问题及原因,在此基础上提出了完善我国当代中小学教师专业发展政策内容的若干建议。本论文除导言外,共分五章,三大部分。第一部分是第一章,通过对近现代及建国后我国中小学教师专业发展政策的历史回顾,可以看到经过不断的调整与发展,我国中小学教师的专业发展政策主要实现了三个转变:一是由传统的师范教育向教师教育转变,实现了教师教育职前培养、入职教育和职后培训进修的一体化;二是由封闭的师范教育体系向开放的教师教育体系转变;三是由中专、大专、本科构成的传统三级师范教育体制向由大专、本科、研究生构成的新三级师范教育体制转变。进入新的世纪以来,随着一系列教师教育政策的出台和完善,促进了教师教育观念的转变、教师教育体制的改革和教师教育体系的完善。教师教育标准体系的建立、教师教育体制的创新、教师教育管理制度的改革和完善、教师教育等将是其发展的趋势,最终目的是建立与社会经济和教育发展相适应的现代教师教育体系,满足人民群众对优质教师和教育的需求。第二部分包括第二、三、四章,把我国建国以来制定的教师专业发展政策分为教师准入政策、教师任用政策和教师待遇政策三部分,进行了比较详细的考察、分析和反思。第二章,重点阐述了要把好中小学教师的“入口兀诱呱瞎范中小学教师的任职资格标准,严格教师准入制度,进一步深化和完善教师岗位聘任制,是加强教师队伍建设的迫切要求。第三章的教师任用政策,从教师培训政策、教师评价政策、教师评聘政策、教师激励政策龇矫娌隽私ü岳次国教师任用政策的制定、实施情况及存在的问题及对策。其中在教师激励方面的政策制定很不完善,有必要借鉴新加坡等国家在激励教师工作方面所采取的政策措施,从而切实调动中小学教师的工作积极性。第四章的教师待遇政策从教师地位、教师职业权利、教师工资、教师福利等方面阐述了我国中小学教师待遇政策的历史发展变化过程,强调了教师待遇政策在整个教师政策体系中具有特别重要的地位。