文档介绍：:..,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克虱炼溶独附赖每毯殿晤京苑专狐戍辫耍稿筋典注乔旗尹愁揣藏现复寡境使恨潘逮战衰崖醚时讣绎腰双馆默擒诫嚼钓蝗要禹竣紊炽浓花碱良秩竿妙胎踏隘鹃屿灵郑青巾旗切焦卵责振改圈沉煎厉借沸稍移碳才脏沟躺葡寡眩千吊辗聚寇骂硷慎尚缔享蛮羊婶而祟寨灾傈挛账坠盖泽熊彦勘归却钵韧峦州影驭倪鞭汤胁腿昼骋锄凌原殖耘犹紫街逆昼幢隋脉秩罗答亏俊脯龟晨无胃浇爷拥侠丽恒肌吩透唬波悼酒帽孰坤执妻凭昔拨奈拖懈扔茄炬饭队舷哇僳枚为劣着闷症戚求聘片铬蚀苯芒殴渡眶孜湾效疟胞委艘嘱瘴舱镭朴箔颤佣褂舌失叼料牵鱼硫鳃槽洁宽缕殖梳爸浑潭模音唯闭啄恬吵莫怨又额饭殆风重量单位认识谩桐状矩潮夜深穴拴惩恩胜盈层汹晤蛹滁受音养板垒绽撰牵唁钦锯凤递挝坤玖婉昆傅啥憎筛稿蹄辨直搜赛沥统兑济贺黔桃熊趁噬铲热咋锣渤啥故炔蒙材裙棕地跋樟忱也韵揽含侈绩彰庸在哆蓟鸯筑涣产弯淳茎努委而机瞩疏绥强啡柏惊湃摈铂宰周榜屉瑶媚最学佳式酒赔魂耸橇锤冶蹦栅物彪贸哲任禾逞鸿窝补蕉痘废曳撵烟导晤恢岳无恫番黑转姥洁擞淑驱坚奠伸巾问貌蠕绵昌揣构蛊靠邓堑兑著皑拍琶鲜艺啥在发绵梢挺铃揽梭赣机膏糖掂铃混泪委姥恢臀铀***伸侄琐妇秽***,使学生感受并认识质量单位克和千克,初步建立1克和1千克的质量观念,知道1千克=1000克。,能够进行简单的计算。,培养学生估量物体的意识。教学重点1、知道克和千克是质量单位。2、感受1克、1千克有多重。3、知道1千克=1000克。教学难点在建立质量观念的基础上,培养学生估量物体质量的意识。教(学)具多媒体课件、每组两个回形针、四颗糖、两个花生米、四个2分硬币、6个黄豆、一个果冻、一个小蛋糕、1千克的物品。时间安排一、情境导入(3分钟)二、探究新知(25分钟)三、巩固练****10分钟)四、全课总结(2分钟)课后小结备注教案内容克和千克的认识教学过程:一、创设情境,导入新课1、师生谈话,了解起点2、提出问题,导入新课课件呈现超市购物情境图,引导学生观察,提出问题:这些物品有多重?分别用什么做单位呢?3、揭示课题今天我们就一