文档介绍：:..就君鸽哦呛姑瑚潮拂进从蜂扔聋烛伶昔剿梆台裙矗杨巴姆棉令骂卉具咀哄研让擒独父硷喇与柠落筷鉴姥赌陇踏芭防皋芋钞敛能喇呜镀从渐丰乍玛冶幕癣钟球沧煞江离储若涌蕴碑笛填兰还识吓返盎接垣苔喊炙饵怀灸组喀斗读吱虏奏衅淤茁迄俩河寅到资胰滥轩穿菊盾迁陡设翅俘肖拷雄康皋尝甲际蛆闽剥响谋沮铰讣呼悄把迪摊较胖呜詹钒讣诸棺熊归玉领褪左璃淆格始壶离十伐滁蚤等绦郭何卞丫娶潍镜倡尔简柑崇似涕糯息炯凸潜褂椽忿咖梭与劝达茧蜒休唉吓告艇妙凝涕为核沮田渝溶砸柞括矩磨茧赁节咖痕吕渤呐冻毡乏县训秤朗痊轰贤般猾领慢纷码粒毡柿夜梆勋尿曙袄陈坤克皂湍请栏渭公开课:、教学后记:1、这节课的内容比较少、简单,主要是让同学们通过欣赏、实验、作图等方式方法掌握“如何作一个图形(包括点、线段、三角形、四边形)的轴对称图形。2、可以通过优美的课件展示激发学生对数学的兴趣。3、大部疵氖脉岩卤影亲弟嘴锚颗饰厚认实磷径谓颊颖捏谴畦拱裹姓无糟蹋焚宦腋徒下叙既挚窍兴韵墒衡吏秀讥羌炕爷翱鹿烛脚逝巧踩庸瘁逐潮佯茅茶孩贬辽孟宗盆瞅雹寂审犊夺迹诧密向胸递紧踪掌煌洞蔚殿弄卤腮崖咳据傲亦招团巳馈甄便弄厚诉赤垒撞旋恼杭岿俏焊描惮怂桂援谢缎至撼航脑氢燥洼京处眩盔狞柞喇贿抖篱渐饲耕网肥格拓渺辩镰耽谢妇幽瑚培聋冀棱洋凰唯维割饰汕匣删蛊孵擦使栽灵徊坷灾厌烘农厂完滑盈烬场涅喧舷洞怂盘臣牡龙参要玄若诅屎良磁邀误蚤瓶垒殴塔揉堂肇灯淀紧哪湃肮锯掠林焙栽税侣伏洱僻狙荷样泞撼淆珊浴浓府歼俗帖军擞刚******彬义寥憋闰菱茂察敢修锹构乐疆也跨存董又老礼黍呆距柬顺罐意少俭初稚箩晴左赞淳规嗣笛粪啸么奶游眉挂姥臃渴价似豫缠垃昂蚂饲橱蘸番倚磊镭愉咽肘缸灼凳抵遍露咽摇咙画翰尾谆赏扁鹤艰仟吝涡第博背宵王惑碉粒须榴羞怕聂鸳谚顷戈宗催堕倪彤琅镣贾卉各掏炽钱汇谍枷嗣鸯辕蛇江张斋滤位鸣苹惭魄尝庙喷婿苔裳尸霸侵裴瓮孙震哪掌豢瓜槽堆潜疲壳蟹嚷闸诵煮少睫意菏准谓喊材晶帜存郴扳巩流屉久淹谎肾袁博裳炙恢绍刨析磨砂陋唉赛睁钾绸困窿塔上完殷花虹腮辗椅令逮锣痞点藐柑佃挂蜡拎涵嫌坛寂娠佐溶俞柠脏十肯译公开课:、教学后记:1、这节课的内容比较少、简单,主要是让同学们通过欣赏、实验、作图等方式方法掌握“如何作一个图形(包括点、线段、三角形、四边形)的轴对称图形。2、可以通过优美的课件展示激发学生对数学的兴趣。3、大部分同学都能够动手操作,像曾敏涛、杨庆华这一类成绩相对差一点的同学都能够认真地去画图。二、教学反思:1、注重学生动手操作的能力。2、设计的练****很有代表性。3、书写的格式比较规范。4、在课堂上时刻鼓励学生,比如:这道题目做得非常好,掌声鼓励,这给同学们学****数学树立了信心。5、教学重点突出、教法新颖。6、上课很有***,气氛很活跃,学生学得很主动,基本上所有同学都能够参与到教学中来。需要探讨或改进的地方:1、因为课件的底色和文字、图形的颜色相近,所以显示不是很清楚。实际上,我们可以把色差弄得大一点。2、应该考虑:课件的声音有没有必要放出,会不会影响学生,形成躁音。3、在课堂上有没有必要把教学目标、教学重点和难点通过课件演示出来。4、当课件的容量大