文档介绍：初一生物下学期教学工作计划时间的脚步没有停歇,;计划将来是为了更好的工作现做计划如下:一,指导思想以《全日制义务教育生物课程标准》为依据,在继承我国现行生物教学优势的基础上,力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学****增加实践环节,使每一个学生通过学****生物,能够对生物学知识有更深刻的理解,能够对今后的学****方向有更多的思考;能够在探究能力,学****能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感,,,教学任务本学期讲授冀教版教材——《生物学》(七年级下册).三,具体措施:(一),建立新的教学理念思想是行动的先导,,尝试转变观念,不断学****新的教学理念,用全新的教学理念,来充实自己,丰富自己,努力使自己树立正确的教学观,学生观,人才观,课程观,发展观,,:,与他们相互交流,相互沟通,帮助他们学****同时丰富自己的教学内容,求得新的发现,实现教学相长,,为适应全新的教学理念,不断学****各方面知识,如学****专业知识,学****生命科学热点知识,,才能适应教学发展的需求.(二),抓住教学各环节,提高教学质量1,要提高教学质量,"凡事予则立,不予则废",为了上好课,我准备在以下方面作出努力:前准备:备好课.①课前,教师不但要把握新课程标准的理念,还要认真解读生物新课标,然后认真钻研教材,了解教材的基本思想,基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好.②了解学生原有的知识技能的水平,他们的兴趣,需要,方法****惯,学****新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施.③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材,,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学****生物的兴趣.②注重能力培养在课堂教学中,注重培养学生解决理论和实践上的各种问题的能力,培养学生的观察能力,实验能力,创新能力,思维能力等等.③重视德育教育和环保教育结合相关教学内容,将德育教育和环保教育渗透其中,使学生提高环境保护意识,,要提高教学质量,,好玩,缺乏自控能力,常在学****上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学****指导中去,还要做好对学生学****的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和学生交谈时,对他的处境,想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,,学生对我也就慢慢地喜欢和尊重,也开始喜