文档介绍：我爱绿色生活——2017年科技节活动方案一、指导思想:  为深入实施生态文明建设,倡导“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,培养小学生的环境保护意识,自觉遵守环保道德规范,认真履行环保小公民的责任和义务。今年的科技节开展“我爱绿色生活”为主题的科技活动。二、活动时间:2017年5月三、参加对象:常州市花园小学全体师生四、活动内容: (一)读一本科普书籍(各班主任负责) 专题阅读:每个学生在科技节期间至少看一本科普类图书,了解更多的科学知识。班级文化布置(各班主任负责)主题关键词:科技四季之夏低碳各班组织学生结合主题关键词,对班级的室内外文化版面进行布置更新。主题自定,年级内可相对统一。截止时间:5月10日前,以年级为单位将版面照片发至校园网。科学幻想画比赛参赛对象:1-4年级上交时间:5月22日本次科幻画以“绿色·生命·水”为主题,面向1—3年级学生,四年级学生则以“蚕宝宝的畅想”为主题,画种不限,参赛作品规格为4开纸(最大不超过4K),作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意简介50字左右,写在反面)。1-4年级各班初评后选送3幅科幻画交给美术组顾老师。(四)环保金点子比赛参赛对象:4—6年级上交时间:5月22日学生可以围绕:绿色、环保、生活。展开想象,拓展思维,关注身边的环境保护情况,能针对具体现象设计出合理的解决方案,也可以是视角独特,点子新颖,内容健康,积极向上,具有现实意义。作品不得抄袭,一经查出,取消资格。每班择优3篇征文交至科学唐老师处。(五)电脑创意编程比赛参赛对象:5—6年级上交时间:5月22日参赛选手一人一组,以Scratch软件为基础,以“我爱绿色生活”为主题,利用课余时间在家完成应用创作,5月22日以文件夹的形式发送邮箱leqing1220@或拷贝在U盘上交信息吴碟老师处。注:文件夹中需包含程序文件(文件名为班级姓名)和创作说明。创作说明作品名称(选手根据主题自行命名)作品类别(可选动画、故事、演示类、互动、游戏类)作品描述(包括构思想法的来源、创作目的、运用了哪些技术)创新之处(作品独特的地方、哪些是原创成分、对于作品接下来如何完善有哪些构想)作品操作说明(对作品启动、交互及一些特殊的过程操作做具体说明)(六)纸陀螺比赛(一、二年级学生)时间:5月23日中午12点地点:科学二室1、各班先进行班级内比赛,也可以利用班队课时间组织亲子比赛,择优推荐3人代表班级参加年级段比赛,上报名单。2、制作纸陀螺的材料:铅画纸做陀螺身体,牙签做陀螺中心轴,可以使用粘合剂,所用的材料全部学生自己准备。3、陀螺的大小、轻重、高度,中心轴的长短,不受限制。4、计时方法:从陀螺中心轴接触桌面,开始旋转起计时至陀螺停止转动或离开桌面时为陀螺转动的时间,比谁的陀螺转动的时间最长。5、每位同学两次机会,记一次最好成绩。6、参加比赛的同学不能调换陀螺,不得代人参加比赛。7、比赛过程场如有争议,服从裁判的解释。(七)遥控车比赛(三、四年级学生)时间:5月26日中午12点地点:科学二室每班择优3人参赛,男女不限。选手自备遥控车。每名运动员使用一辆赛车,参赛选手按照两点之间绕八字的路线进行竞赛,规定绕标圈数,比赛时间为2分钟,圈数多、用时短者优胜()。(八)吸管搭高塔比赛(五年级学生)时间:5月25日中午12点地点:科学一室每班可以有