文档介绍：用爱心去铸就师魂心得冬去春来,我已在教坛上默默耕耘了十个春秋。我曾无数次问过学生:“你心目中最好的老师是怎样的?”学生们把丰富的想象发挥得淋漓尽致:我心目中最好的老师,他每天都笑容灿烂的和我说话。当我有错误时他会原谅我,当我碰到困难时他会帮助我,他会处处为我们着想。把我们当成他的好朋友,他就是我心目中最好的老师!-------可见关爱学生是老师身上多么可贵的品质,同时我们的学生又是多么渴望需要得到老师的关爱啊!如果说新世纪的教师具备什么样的素质,要树立什么样的形象。我觉得新世纪的教师就应该关爱学生,诲人不倦,就应该爱岗敬业,为为人师表。一句话,新世纪的教师就要用爱心去铸就师魂。教育家苏霍姆林斯基说得好:“教师技巧的全部就在于如何去爱学生。”爱是用满腔的热情去感化,是春雨润物细无声的严传身教。没有爱就谈不上真正的教育。对于后进生,我尤其将爱的天平向他们倾斜多一些。我曾经教过一个在班上出了名的所谓“差生”郭亮。这孩子不愿学****劣迹斑斑:骂人打人,常不完成作业,上课影响同学听课,对老师的批评教育满不在乎。说起他,很多老师就摇头叹息:“这孩子呀,简直是不可救药。瞧他那德性,让你怎么爱也爱不起来! 这孩子真的让人爱不起来吗?我偏不信这个邪。与其听之任之,放任自流,还不如尝试着努力去挽救他。因此,我没有像别的老师那样厌恶他,而是一有机会就尽量多找他谈心,对他嘘寒问暖,倍加关爱。此外,我总是主动找一些事情来让他做,如收作业本呀,拿小黑板呀,擦桌椅呀……想不到他可乐意了,因为能替老师做事情,在孩子们的眼里那是一种赏识,无尚光荣呀! 。然后,,多帮助他,让他在集体中感到温暖和安全。同时。还常和家长联络,交流教育的心得。就这样,一把钥匙开一把锁,经过一段时间的呵护,他的思想和学****都有了长足的进步,他的成绩不断刷新记录,每次单元测试都有进步。去年教师节时,已上四年级的他送给我一张精美的自制贺卡,上面写着:“李老师,你永远是我心目中最好的老师!虽然我们还天天见面,但多想让你一直教我们到六年级毕业啊!”在我的眼里,这不仅是一张贺卡,而是学生的一颗真心啊! 可见用爱去温暖学生,学生总会有被感化的一天。爱,不是一句空洞的华丽口号,而是切切实实的无私奉献。记得上学期新接的班级中有个叫冯正详的男孩,父亲因犯罪被劳教,母亲是企业工人,没有星期天,家庭经济相当困难,孩子是饥一顿饱一顿,生活无人照顾。家长更是无暇过问学****所以一年级每次考试成绩都是不及格。通过了解我发现这个孩子本身很好,也想上进就是缺乏家长辅导。于是,我就利用每天放学后的时间,把他叫到办公室,当面给他辅导解惑,给他解答难题,用红笔逐题批改另外给他布置的作业。,教他妈妈在家如何辅导孩子学****有付出就有收获在二年级的两次期终测试中,冯正详同学分别取得了95分和99分的好成绩。这学期快结束时,他妈妈给学校寄来了一封感谢信,信中表达了对我的感激之情,信中写到:“我的孩子以前总是考试不及格,是个差生,可李老师并不闲气,放弃,而是像对待自己的孩子一样耐心辅导我的孩子。……李老师有家庭有孩子,可她却为了学生的进步付出了自己的课余时间,李老师我们全家都感谢这样的好老师……”关爱学生,能赢得家长一句好口碑,还有什么比这更珍贵的呢? 也许这些