文档介绍：幼儿园区域活动设计方案
                            
数学区
造房子
学****10以内的组成,积累几种10以内的组成经验。
印有1—9数字及相互配对的卡片若干、房子底版若干。
水果火车
通过操作活动,学****间接的模式的排序。
火车底版若干、水果卡片若干、数字标记卡多张、代号图片若干。连连看
通过操作活动,学****10以内的加减法运算。
写有10以内的算术题及相应的答案的卡片若干。(塑封)、水彩笔若干。
圈圈写写
学****1—10数字的正确书写。
写有1—10数字卡片若干。(塑封)、水彩笔若干。美丽的房子
通过涂色活动,练****10以内的加减法运算。
画有房子的卡片一幅(上有10以内加减法题目)、水彩笔若干。
 
 
 
 
 
2、活动名称:摇摇乐
要求:在摇摇、看看、记记的基础上,学****10以内的组成,激发幼儿参与数活动的兴趣。
材料:用豆腐盒分割两半,内放各种物品(珠珠、弹珠、花片等)并包装,记录纸若干
玩法:幼儿摇动摇摇乐,看一看两边各有多少,然后记录下来。如果分法一样只能记录一次。幼儿熟悉玩法后,可让幼儿两人以猜拳的方式进行,比比谁的分法多。
 活动目标
1、能按意愿选择自己喜欢的活动区域,遇到问题能进行协商,培养孩子的交往能力。
2、活动中能遵守游戏规则,愉快游戏。
3、能大胆地在集体面前评价自己地游戏过程。
活动准备:
各区游戏材料。美工区增添装饰拖鞋地各类材料,如包装带、邹纹纸、双面胶等。
活动过程:
一、了解活动区域及内容。
1、请幼儿自由观察各区游戏内容。
益智区:打牌、下棋。
数学区:完成作业、自编题目。
语言区:拼诗歌、复****汉字
美工区:设计拖鞋。
生活区:穿鞋带。
建构区:建造游乐场。
钓鱼:看谁钓得多。
2、请幼儿提出不清楚地地方,和不会玩的地方,教师正对幼儿提问介绍玩法。
二、提出游戏注意点。
1、安静游戏,小声商量。
2、不争抢玩具,相互谦让。
3、遵守各区游戏规则。
三、幼儿自选游戏,教师巡回指导。
1、帮助引导幼儿合理选择区域。
2、鼓励幼儿有始有终地完成游戏。
四、结束活动。
1、在音乐声中集中幼儿,请幼儿介绍自己的游戏情况。
2、教师小结游戏。
 
 
 
大一班  区域活动计划
新设置和投放依据: 
前一段时间,我们班开展了“环保卫士在行动”的综合实践活动。在活动中发现,小朋友对如何保护周围环境并不是很了解。因此,我们将继续开展“环保小卫士”的主题活动,以增强幼儿的环保意识。在区域中再投放一些有关爱护环境的图片、图书等供幼儿操作,逐渐让幼儿认识到爱护周围环境的重要性。 
 
活动内容与投放材料 
目的与指导要点 
 
聪明屋 
★ 保护大自然 
投放地球仪、放大镜等 
●有趣的笔 
投放铅笔、油性笔、钢笔、圆珠笔等各种各样的笔和绘画纸 
●引导幼儿观察地球仪,了解地球海洋、陆地、沙漠等的分布情况。 
●鼓励幼儿向同伴介绍自己收集来的笔,并尝试在纸上画一画,感知笔的作用。 
数学屋
★ 翻瓶盖 
投放4个瓶盖、记录卡若干 
●分一分 
投放圆形、长方形的图形;毛线等材料;剪刀等 
●引导幼儿将瓶盖正面朝上摆成一排,从左到右每翻一个瓶盖就做一次记录,并统计4个瓶