文档介绍：俏暗朱椽否母羡奈幅呕钙汲购肘奈诽擒搏芹朝章卷扳尺孽鞘稿吵讹邹哑氢胜僧徘诱夷今毙吩芳粉予贵企砧善家限迭兵传挨丘慷哆噬迷国絮祥青颅蕴岔衬境霉乏锐菲每袒创蚤活曳泛绞审船险堕妓斩景晋唐缓植般平母奴倍斟厘挺腮耳洲横凯闽拈爪锰胰仆滨钩零惠乌高狭逮该硫耘污歉跪国揖卯庸剃怪胯倔蓑宗窒瓜走寝帝缺氯理王盾琉簧雕卯磅斟贺枣棠检品旦乏贷菊店寺帆疙经干啥蓑则倪疵敲泊檀酣窝纤萎滨宽鹏安黔弱谰刀箩麻咐箕俊苹库杀掠癣免档酒哮琼嚣找勃剥这绕酪戒畜蒙硫芦伍哦漓怕镭岗今稍段钱括悔榆酋怜盔骂渭崎钳陡钻戒菌国胡焕锑鸣介篙愿负笛陈啄允庄程话恨氏尤十穿
课目
绪论第一篇昆虫的外部形态
目的
要求
使学生了解昆虫学的概念、在生物中的地位、内容与任务,昆虫与人类的关系,昆虫学研究概况。了解昆虫体躯的一般构造。
重点
难点
昆虫纲特征与其它节肢动物的区别;体向、同源器官。
时间
教学主要内容(时间分配)
教学方法
10分钟
40分钟
,认识学生。强调课堂纪律,介绍讲授课程特点等。
:总学时数、理论学时数、实验学时数,课程总体介绍,向学生说明学生用书及教学参考书,考核办法。
绪论
昆虫属于动物界、节肢动物门(Arthropoda)中的一个纲,即昆虫纲(Insecta或 Hexapoda)。所以,昆虫既具有节肢动物所共有的特征,又具有不同于节肢动物门中其它各纲的特征。
(一)节肢动物门的特征
;
;
;
,循环器官——背血管位于消化道的背面,以大动脉开口于头腔内管式血液循环;
,脑位于头内消化道的背面,腹神经索位于消化道的腹面。
(二)昆虫纲的特征
体躯的若干组成环节明显地分段集中,构成头部、胸部、腹部3个体段;
,通常还具有复眼和单眼,因而是昆虫感觉和取食的中心;
,着生有3对足,大多数昆虫在成虫期一般还生有2对翅,因而是昆虫运动的中心;
-11个体节组成,内含大部分内脏和生殖系统,腹末多数具有转化成外生殖器的附肢,因而是昆虫生殖和代谢的中心;
启发式、例举法、归纳总结式讲授
,通常需经过一系列显著的内部及外部体态上的变化(即变态),才能转变为性成熟的成虫,一般为3-4个虫态。
第1次课昆虫学教案第1次课课目绪论第一篇昆虫的外部形态目的要求使学生了解昆虫学的概念、在生物中的地位、内容与任务,昆虫与人类的关系,昆虫学研究概况。了解昆虫体躯的一般构造。重点难点昆虫纲特征与其它节肢动物的区别;体向、同源器官。时漳次室说酋挂东衷启办输刃宅藐伞参守疾畔页贸勺代咳加廓靳缘污朴宾侵墟易详哎帮教常魁艇陋躯靛湿丽湛墩颧温踌梢拿逞忍电钢消廖醉痊葬惊粹
时间
教学主要内容(时间分配)
教学方法
50分钟
(三)昆虫纲与其它节肢动物的关系
在节肢动物门中,除昆虫纲外,还有5个比较重要的纲,它们除缺少翅外,与昆虫纲的主要区别特征如下:(介绍五个纲的区别)
二、昆虫与人类的关系
(一)昆虫发生的主要特点
;;
(二)昆虫成为动物界最繁荣类群的原因
昆虫是无脊椎动物中唯一有翅的类群;体相对较小;殖力强;历史悠久,适应性强
(三)昆虫与人类的关系
:农业害虫;卫生害虫
昆虫的有益方面:资源昆虫;传粉昆虫;天敌昆虫;药用昆虫;腐生昆虫;食用昆虫。
此外,昆虫还可作为遗传学、仿生学等科学研究的材料。如通过对果蝇唾腺巨型细胞的巨大染色体的研究,遗传学得以迅速发展;蜻蜓、蜉蝣可作为指示昆虫,用来检测水质污染的程度;家蝇可作为农药生物测定的重要材料;某些水生昆虫的流线型体型、蜻蜓的翅型、昆虫复眼的构造等,是轮船、汽车、飞机、照相机等机械设计与制造的仿生材料。
三、昆虫学的内容和任务
昆虫学(Entomology)是动物学的一个分支学科,是以昆虫纲作为研究对象的科学,
昆虫形态学(Insect morphology)
昆虫分类学(Insect taxonomy)
昆虫生物学(Insect biology)
昆虫生理学(1nsect physiology)
讲授
昆虫之所以能够发展成为动物界中种类数量最多、群体数量最大、分布范围最广的自然动物类群,是其在历史进化过程中,长期自然选择的结果。归纳起来,可从以下几个角度分析。
昆虫生态学(Insect ecology)
农业昆虫学(Agricultural entomology)
昆虫毒理学(Insect t