文档介绍：一年级小学养成教育教案四字诀教学目的:1分析自身存在的问题。2对学生进行做事情有计划的教育。教学过程:一导入新课:二新授:1、谈话引入。2、谁来谈谈作为一名小学生该怎么做,自由回答。3、根据学生的表达梳理:(1)上课不迟到;(2)讲话要文明、有礼貌;(3)上课说话要举手;4、激励表扬回答好的学生。5、小结。行规三字经教学目的:1明确上学规矩。2对学生进行行为规范教育。教学过程:一、情境导入主题  思考:从这里你懂得什么道理? 2、课件展示:了解《好****惯与坏****惯对我们的影响》 3、展示图片: (1)这样的脚印并不好看 (2)举手之劳,校园可以更美好 (3)水在滴,资源正流走 (4)这不是展示雕刻技艺的地方 (5)墙壁涂鸦,这不是艺术 (6)“文化长廊”需要呵护  (7) 角落的那个柜子„„ 思考:看了这些,你有什么感受? 阅读故事: 学校礼仪教学目的:1通过本次学****使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。2培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点:通过学****希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学****中。教学过程:一、导入1、欣赏歌曲《咱们从小讲礼貌》,同学们这是一首什么样的歌?你听出什么来了?2、你还知道哪些礼貌用语呢?  3、看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,同学们,我们中华民族自古就是讲究礼仪的国家,你们就是学校的主人,所以,你们的形象,就代表着学校的形象。你们的文明礼貌程度,很大程度上决定了我们学校的文明礼貌程度。在我们这样一个既庄严又活泼、既紧张又文明的校园环境中,我们不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年,那么,你们知道在校园里要注意哪些文明礼仪吗?教师总结:1我们每天在校园里学应注意哪些每名利益呢?2、遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。课堂上应该怎样做?3、老师教我们知识教我们做人,那么我们怎样尊敬老师?4、集会礼仪:集会时要注意什么?四、家庭礼仪教学目的:1通过本次学****使学生认识到家庭礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。2培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。教学重点:通过学****希望学生能把家庭礼仪的一些规范运用到生活学****中。教学过程:一、家庭礼仪 (一)孝敬尊重长辈 1、听从父母的教诲 2、理解长辈,关心父母 3、孝顺父母,牢记父母的生日 4、主动参与家务劳动 (二)同辈要礼让     称呼的礼仪 (三)待客礼仪 1、礼貌待客的具体做法 2、敬茶的礼仪 上茶的规矩、敬茶的方法  三、提问:家里来客人时你是怎样招待客人的? 让学生分享一下他们的待客经历。 (四)拜访礼仪 做客的礼仪要求 (五)邻里间和睦相处      邻里间相处的礼仪 四、视频播放:五、教师小结:五、社会礼仪教学目的: 1、懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德,是社会交往的需要,是尊重他人的表现。 2、在实际生活中,逐步学会以礼待人,与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅,并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。 3、体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值,树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交