文档介绍：福建师范大学
硕士学位论文
论艺术设计专业学生创新能力的培养
姓名:王桂田
申请学位级别:硕士
专业:设计艺术学
指导教师:杨凯红
20070823
学位论文作者签名圣趣翌互至选￡签名目期——星塑ぷ敝谌福建师范大学学位论文使用授权声明邀丑丝盔堂一所呈交的论本人:至±量文垡帐跎杓谱ㄒ笛葱履芰Φ呐嘌是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果。本人了解福建师范大学有关保留、使月宦畚牡墓娑ǎ矗貉S腥ūA羲徒坏难位论文并允许论文被查阅和借阅:学校可以公布论文的全部或部分内容;。C艿穆畚脑诮饷芎笥ψ袷卮斯娑指导教师签名学号专业
摘要艺术设寸教育的真正意义即在二培养创新人才。面对世界范围内激烈的人才‘竞争,,重视培养学生的创新能力。:艾章分析国内外艺术设计专业学生创新毹力培养的成果,提出我国艺术设计专业学生创新能力培养要以创新能力形成的机制为依据,以学校漾堂教学和实践教学为突破口培养学生创新能力,特别要加大实践教学力度。使学生创新随力在参与设计实践过程中得到验证和发展。纵观我国艺术设计号业学生创新能力培养的历史和专业发展情况,从理论和现实两方面论证了艺术设计专业学生创新能力培养的必要性。将我国现阶段艺:术殴计乓笛葱履芰ε嘌那榭鲇牍谕獾难芯砍晒啾较,找出我们自身存在的问题,根据艺术没计人才培养的原则制定一套可行的培养途径。对目前创新能力培养过程中的重点及难点进行解析,提出今后所要努力的方向。该课题的研究与拓展对于推动艺术设计专业的建设与发展,具有现实和紧迫的意义。关键词:艺术设计,创新能力,培养途径福建师范,≠‘。峨学郝凼
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中文文摘昃峒姨岢鼋~勘新型【目家”的新理念,在这种老观观念的指导下,中国艺在西班牙马德里大学美术学院的设计专业,教和学的氛围都是非常宽松和自由,学术设计教育又├戳耍碌奶鬪蔓。撼∈羌煅橐帐跎杓平逃欠癯晒Φ闹匾3叨龋母锸促进人才培养质量提南的诹Α#骸瘆的艺术设汁势育是设计人/嘌闹饕P问剑在大学教育阶段,特男:悄昕埔阆鼋锥危攵怨ゲ荒苁视ι缁岱⒄剐枨蟮娜瞬排嘌式,避行改革是当务之急,近几年柬,我陶高等艺术设计教育发展迅猛,为国家的设计事业的繁荣输送了大批的优秀设计人/#侵械牟簧賠⒁汛辞匠鲇乓斓某杉ǎ晌S判愕纳杓剖Γ杓评砺研究以及艺术设讨教痔领域肋孑家初学者。随考固内的艺术设计类高校招尘数量的扩大,~些问题也纷至沓来,⋯系歹侍猓贾陆萄е柿肯陆担糠直弦瞪荒苁应企业发展对人才的需求,不熊适,蔓社会新形势的要求;设计人才竞争的现实,人们审美观念的变化,科技的进步,新技术新材料的层出不穷,创意产业的人才短缺以及设计人才发展的不稳定睦、。葡形势、新压力急需新的艺术设计教育观念,如何使艺术设计专业人才适应社会经济发展的需要,如何使艺术设专业人才在设计岗位及设计管理中,个人才能得到长足发展并以设计蓐自身的能力促透发寸行业鼢发展,在教肯中对其创新能力的培养是解决以上问题的有效办法,所以,探讨艺术设计专业学生创新能力的培养显得尤为重要。纵观世界发达国家的艺术设计教育,往往都很重视学生创新能力的培养。德国创新理念早己成为高等教育的重要理念,特别是在与技术相关的学科和人文艺术学科的教育领域中表现最为显。德匿把岂术设计人才培养作为促进经济发展的一个重要手段,早左世纪就有事誊世界的包豪斯艺术教育的新理念和新体系,虽然受战争的影响,但其理念至今暧跋炜词澜绺鞴囊帐跎杓平逃=裉斓牡鹿廊缓苤厥友生的创新能力培养,在各个大学院校中把创新能力培养与各科教学融合,在艺术设计学科中强调创新能力的培养,使德国的设计教育院校为社会输送了大量的优秀设计人才,也正是这些富有创造性才能的设计者促成了德国艺术设计的飞速发展。美国的艺术设计教育刨新理念是直接受德国艺术设计教育理念的影响而发展起来的。美国又是创造学的发源地,在全美各大学创造性思维训练课程已被广泛普及,这其中尤以商学、工程技术及艺术类学科的普及最为广泛和深入,成果最为显著。他们重视培养学生的个性、领导能力、自主性、坚韧性和独创性,重视创造能力的可持继性。美国的艺木教育更强调实用性,在培养人才上更注重人才的发现问题、分析闯题、解决问题的能力。学校教设计课程的大部分教师都是设计公司的负责人,兼职在学院里教课。教重视学生对于问题的创新能力,不会对学生的设计做简单的评判,也不给任何限制,同时