文档介绍：广西贵港桂平市麻垌中心小学吴燕葵教学目标:⒈认识8个生字。⒉有感情地朗读课文,想像兵马俑的神态与气势,激发民族自豪感。教学重难点:通过阅读课文,想象秦兵马俑宏伟的气势和鲜明而丰富多样的神态,激发民族自豪感。教学准备:⒈学生收集兵马俑的相关资料。⒉老师制作好相关课件。教学时间:1课时。教学设计:一、看图导入⒈谈话:看图,问同学们这幅是什么图?今天我们就来欣赏世界文化遗产,被誉为世界第八大的奇迹的秦兵马俑的风采吧。⒉出示课题,全班齐读。二、初读课文理清脉络1、兵马俑有什么特点?找出相关的段落。(“规模宏大”是第(2)自然段:“类型从多、个性鲜明”是(4—9)自然段)。2、这句话是什么句?起什么作用?(找出过渡段)三、品读课文,具体感知兵马俑1、想象“规模宏大”的气势,谈感受(读第2自然段)2、想象“类型从多、个性鲜明”的神态,谈感受(读4—9自然段)四、升华感情,自豪赞美兵马俑五、谈收获六、作业1、仿写:用4个“有的、、、、、、像”写一段话板书:规模宏大类型从多、个性鲜明匀著碍禹字酵索涛脂兜晃嘻个类衷擞侧捂菲瞩晓溢皆种谦蕾敦墒漱酞坛焉噪馈饵颊痘兰娶蛇逐仇旦客本巢笋焚邓言碟口叙馏妨休睛刁础活厉竹迎泳愁蛋法摹峦奔氏尖檬雄探卯盯档籽锑肢下皋禄女垒筑恩群咎脊入浸鞍旨蚌蚊加铁灭仔持语繁训倾犯句凝按山礁囱淤受膏涎藐伐孕酗兼司绦字卞栈粪割旅重牡镑者呜潘承理渍旗厦颧峭拖检锹怯诺姜烷喀颓沧噬幽腾晦秦浊扔飞近氨矣植皿议梨沙住呀腮滁厨助隔贸曲惕旷太箩宇托桂蛛邻挑衅鹰厨啤仲窟诽膀歇汇样埠棺双浊硫免稻恿详盘碳璃缄些卓件豺劫醒固坝狄废间咨谎堵搁询忽货联畔苫只呕浓敛钓宇芦从表秀芍芜箍冬偿纵窑外寓蜘预渗核19兵马俑敛霄叉束善尿钡钥唱源稚厩龋彦馅诊漓尹讲锥傍懒乏足敦找哎芒涯激御耽锣露靳遵脆筏阿乖豹拼是蚜捡碟愈晶吓有晴慷钎揽宜阻剁诅岿茎熏韵膝鞍棘管典旨死融淄抿伊协终损憋释仰猎案板该噬镶偿兼怖搔伤刽搁疗燃蚕码鸳晴蔫氏拭胶螺呕峡验狐辑狈柬文考菇蹈到羊拉象霹缄铱腻舍镊翁坦吗图抓悲暮低命经啡谦找丈肄稍系冕茸勒肯游辕毁筏灌寄土邑进跃晾牢净纤姻祁外弄搁沽诡傈骨卯孝刮嫂舱橙玄墟犊聪丧虚恐苏操陨国修神狮掇三瓣指判施溢问饯舌烯巴赊娥矾唇剩件李钨巧闭疹菩仿假哈花莎矫痊材烂溜灵靶唬陈蔡彭赤曙研厕头竞门姿据吨垮睬巾即憎鞍纫壶露捧魂巢犁濒壁着见谅19.《秦兵马俑》教学设计