文档介绍：有创新,才有个人、群体、社会的发展;没有创新,就没有发展。人的发展,就是认识、适应、变革、驾驭、创造客观实际(事物、环境、条件)的能动素质的提高。创造客观实际,就是创新。人的创新能力,通常是由自身的心脑功能、知识结构、思维方法决定的。心脑功能是前提,知识结构是基础,思维方法是关键。教要指导,学要训练,要学会开发创新能力。要想创新,首先应该知道创新是什么意思?什么是创新? 创是首次,新是刚出现,创新就是要变革现实存在的事物,使它产生首次出现的新事物。创新,就是我们通常说的发现、发明、创造、创作。首次认识是发现,首次做出是发明、创造、创作。创新的内涵:变革现实与首次出现是创新这一概念的基本内涵。例如:第一个用石头块打击野兽的人,发明了一种武器。第一个吃螃蟹的人,发现了一种新食物。第一个用树枝吃饭的人,发明了筷子。第一个骑马的人,发现了一种新的交通工具。第一个用棍子支起布篷在里面休息的人,发明了帐篷。第一个把袜子和裤子连在一起的人,设计出了连体裤袜。麦哲伦第一个完成环球旅行,证明了地球是园的。伽利略第一个用实验证明了物体下落的速度跟物体的重量无关,发现了自由落体运动定律。牛顿第一个提出万有引力的思想,并推导出万有引力公式,发现了万有引力定律。爱因斯坦第一个提出相对论原理的假说,创建了相对论理论。大禹治水改堵截为疏导,汉代蔡伦改进了造纸术,宋代毕升发明了活字印刷术,马克思与恩格斯创立的辩证唯物主义哲学、政治经济学、科学社会主义的理论,列宁关于帝国主义和无产阶级革命的理论,毛泽东关于中国民主革命和社会主义革命的理论,邓小平关于中国社会主义建设的理论,都是创新的成果。创新的外延:新事物有广泛的外延。现实存在的事物包括主观认识、客观事物、个人行为、社会实践、相互关系。所以,从大的方面来分析,可以从主观认识、客观事物、个人行为、社会实践、相互关系几方面探索,包含一切首次出现的事物。主观认识就是思想观念,思想观念的创新就是要改变主观认识,主要是提出、创立、接受新思想、新观念、新理论、新方法、新发现、新发明等内容。客观事物是在主观认识之外独立存在的事物,包含广泛的内容,其中对人类生存发展最重要的是物质生产条件,创新主要包括新技术、新工艺、新设备、新工具、新能源、新光源、新材料、新产品等内容。个人行为包括学****工作、生活的全部活动,学****创新的主要内容包括学****的内容和形式、态度和方法、手段和设备、工具和用品、途径和过程,工作创新的主要内容包括工作的内容和形式、态度和方法、手段和设备、工具和用品、途径和过程,生活创新的主要内容包括物质与精神,衣食住行用的物质条件和使用方式的改善,交际休闲娱乐健身、兴趣爱好行为****惯的精神文明内容与形式的优化,等等。社会实践包括群体活动的全部内容,主要包括生产、经营、管理、营销、科研、教育、学术、艺术、文化、卫生、保健、休闲、军事、治安等等。相互关系是各种事物之间的关系,包括人与人、人与物、物与物的关系,其中对人类生存发展影响比较大的关系是生产关系和社会关系,创新的主要内容包括新体制、新机制、新制度、新组织、新机构等等。由此可见,创新并不难,只要勇于实施变革现实事物的实践,造出原来没有过的新事物,就实现了创新。但是,要创造出能产生重大社会效益的新事物,除了偶然地发现、发明外,一般地都需要付出巨大的劳动。一、综合法:就是把不同的几个东西的优点抽取出