实验报告2-触发器.doc

文档介绍：实验报告2-触发器实验__二__成绩【实验名称】触发器【目的与要求】掌握基本的RS触发器的工作原理学会触发器功能的验证了解触发器的一些应用【实验内容】用与非门构成一个基本的RS触发器验证D触发器和JK触发器的逻辑功能用D触发器组成一个4位的寄存器和一个4位的移位寄存器【操作步骤】用与非门构成一个基本的RS触发器画出用与非门构成的基本的RS触发器的电路图画出RS触发器的特性表(真值表)10001111不变00不定用QuartusII进行功能仿真,检验逻辑电路是否正确,将仿真波形截图并粘贴于此验证D触发器和JK触发器的逻辑功能在QuartusII中选取D触发器(在stroage中选dff),添加上各个引脚,并对各个引脚命名,保存,编译,编辑各个引脚的波形,然后进行功能仿真,将仿真波形截图并粘贴于此。根据仿真波形得到D触发器的特性表,并和ppt上的特性表进行比较,确定仿真是否正确。RSCPDQ110100111011111110011010111011010100110010001当R≠1或S≠1时If(R=0S=1)Q=0;If(R=1S=0)Q=1;当R=1且S=1时CP上升时:D=1Q=1;D=0Q=0;重复步骤(1)和(2),验证JK触发器,选jkff。R=1且S=1时当CP=1时J=0K=0时Q不变J=0K=1时Q=0J=1K=0时Q=1J=1K=1时Q反转(Q=1则Q=0;Q=0则Q=1)R=0S=1时Q=0R=1S=0时Q=1用D触发器组成一个4位的寄存器和一个4位的移位寄存器用D触发器组成一个4位的寄存器电路如图所示在QuartusII中进行仿真,设要保存的4位数D3D2D1D0=1101,以下是保存数的过程:使S=1,这样预置端不起作用,首先对4个D触发器进行清零(使清零端R=0,接着使R=1),然后将要保存的数1101输送到D3D2D1D0,再让CP的上升沿到来,则1101就被保存到了4个D触发器的输出端Q3Q2Q1Q0;只要CP没有上升沿,无论如何改变D3D2