文档介绍：敬廉崇洁,诚实守信论文皖西学院专科部计应0802班刘洁洁2008020253摘要:廉洁教育对大学生的健康成长具有十分重要的意义。大学生廉洁教育应以对人的行为规范、先进典型的宣传教育和反面典型的警示教育为主要内容,通过以思想教育为中心,发挥课堂教学和环境渗透等形式的启示与引导作用,潜移默化、分层次、有步骤地将廉洁教育全面渗入校园。关键词:廉洁教育树立实践注重人生观价值观每个人都有种种弱点,正如陈毅元帅曾经说的那样:“岂不爱权位,权位高高耸山岳。岂不爱粉黛,爱河饮尽犹饥渴。岂不爱推戴,颂歌盈耳神仙乐。”他不否认“权力、地位、美女、赞颂都有诱惑力,但他的结论是“若无人民岂能活”、“来自人民莫作恶”。像陈毅元帅一样的许多老一辈无产阶级革命家对党的这一生命底线的认识,这种抵挡诱惑、廉洁修身的品质是渗透在他们的灵魂中的。大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。我们要通过“格物、致知、诚意、正心”来“修身”,并进而通过“修身”来“齐家、治天下”。修身就要求我们要潜心道德修养,恪守道德规范,将“修身”作为立身处世之根本。而廉洁正是这修身养性的重要一环,个人的行为廉与不廉,取决于道德素养的高低。有道德的人往往廉洁,不廉洁的人必不道德。所以,我校开展廉洁教育、弘扬廉政文化、培育廉政理念,对于涤荡校园风气、净化校园环境、培育合格人才具有十分重要的意义,也是积极构建腐败惩防体系、切实加强大学生思想政治教育的重要举措。“廉洁教育”这一概念在大学生中提及不多,但是“廉洁”思想对于即将走入社会的大学生来说,却有直接的意义。现在年轻优秀的大学生是将来背后往往隐藏着“廉洁”意识的缺失。要搞好大学生廉洁教育,首先要了解当代大学生思想道德状况,使廉洁教育有的放矢。大学生是青年中具有较高知识层次的群体,他们有知识、有热情,思想活跃,善于思考,乐于接受新事物,是最有活力的人群之一;但同时由于他们的世界观、人生观和价值观尚未成熟,加之涉世未深,是非判断能力、自我控制能力比较弱,因而防腐蚀能力较差。大学生其实是一个矛盾体,一方面,在“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的理论感悟下,对社会上种种不良诱惑和现象表示不满,另一方面,在西方文化思潮和价值观念的冲击下,自己又往往不能经受考验和诱惑,受到某些消极腐朽的思想观念和侵害公众利益的腐败现象的影响,被社会同化。特别是在如今社会转型带来的就业压力、生存压力、贫富差距的压力、父母望子成龙的压力困扰下,大学生的经济意识明显增强,理想观念趋于现实化,追求实惠,择业取向更偏重于个人的经济利益。由此一些大学生步入社会后不久就立即被社会现实的负面因素同化,对一些不良诱导和阴暗面缺乏抵抗力和免疫力,不能正确认识和处理,有的甚至走上违法犯罪的道路而不自知、不自觉。近年来,高校一些在校大学生的违法违纪事件引人深思,并引起社会关注,这映衬出大学德育教育特别是廉洁教育的缺失,其现状不容乐观。考试作弊,剽窃论文、逾期还贷等腐败事例在大学生中时有发生,而校园的“贿选”事件更是引出大学生的廉洁教育刻不容缓。“大学生和廉洁的关系其实并不远。”上海大学首先提出了将廉洁教育内容纳入大学生行为指导课,成为沪上第一所把此内容加入到学生必修科目中的高校。学校以育人为本,因而有责任积极探索廉洁教育的有效途径,加强对大学生廉洁教育,引导大学生牢固树立