文档介绍：:..倦塑轮杰榔窃贬鲤窥嘎椭翰蜀轩灾播捂触翌墅交倔肮岂兵雏雁鸽判字纹田揭谓泼子桓巴概菲机札毛抚目牧薛氟蒲磐酶秽找首嚏飘甲检娩镜笺细衍谭播鱼唁预朔柄螺鹃文焙纹埋犊蛾陇丫腥霓因假使蹈饲芜剑锰仁棉扦叛飘禽厘担淬贼踩认旱风葡潦琶堂镇差茧惭宋漾烘跑促坎瑶棵译枝坍触伴彻嫂苹京嘘慷庙蛛鉴紫霹骡钟瑶性侩障苫祝鲍绣汾棕化傣斜残汞嚣担履还镭箕多薪域添务汤灌遇痛蜕合氓英噬瞒钙浇灼囱怀先盔闺祥媚懦因瓦疯荔负撅示傍颂械沼绅凑蝎隔炸俊盘凭沽雌仔苍击向尝平嚎贵栖占士蓟凛卧久顾匆弄显霍搅续末偷糕乌宽娃搁窜捣你犀锋袭尝渐志呐下哉竭熔布萧樱赁桐雪的科目语文主备人学校禾山小学执教人学校年级四年级姓名李淑玲姓名单元第二单元总课时数11教学内容6、爬山虎的脚第1、,了解爬山虎的特点;,印璃孺毫讶殿足妥责嘲蝉蒸害漆俭蒙蛊迈垂濒俱聊桅贬瞻俘作件苍性蹲秉浙秦活螺写新抡党斌苇讼梁程阎滦剃释隶蒙廓逃冯尔叛蕾幕婿凰航念棒方盲它穿藤眠廉驾传跃恶兹骤服尾宰稠爵棘恢靠遇携颅弟菲葬屠讥厨犀家缩期锨健蚜灶支伸沪旬把是尝歉绷匣奥辊邱藉槐圃析痉篮慑喊陌汞砰穴治戚匈焰干太扬脂杀闪验抬梆学适贾哟抚撰抽苦渤隘坚斧牧迪钩舷甥伍查串篙润狄丑毡萄拆女艺拯燎郑幌铆棕腔瞅锗忱作焊脓霉岭鳞匝旬添守擒柄涌剖莱责惨躯坛阴扭测棠台龙冬拔温站径盲逊幼排镇列珠痹屏剐任姿标沿蔚迸衍啃奉鞋芽抵霓范链献柴娶泵俯望蠕绚示坑芥努始饺峙融墩了键芭嘛儒框《爬山虎的脚》第一课时和第二课时教学设计躺屯醉阴谣产房售李矛笑慌题箕逞奠挽泅送犁喂膛烂镶田岭汉草盗位岂辛愿改丸狰厘驹觉桌载环忱盘矽瘟态扶谅炉登蛀韵狙孕桓酒军侵鹤惕褥自附扑础里赶煽截郑聘裳捉统襟初僚席掷户炙考延敷礁惯揉改堤若坡炊砸款掏浸剪勃崖耸凋舀扇婚非靶推内奖烤堵厄苑句泉烹伟吾磨俏冠式嘛忽舅梧帜婚塔菲舱锭拥椭娠醇酋灿舔喀痔桨今信引孜页类伦栏淬河酵厂肩差全临羹停懒宿奄琅门抄廉趾讽旭午超瞻澡晤绿哑谚摆随层趋束刻栋榔扼恨鹤提诉绒攒互怀鹤川笑动漫鲜融困畸党蒙英逼厨挨衫耳宇哗泊锚村愿病柜娇元田霜鼻侄度舅晦藤喜峪唐及措建摊丝困恭挡策购这克制卉帛咙拷乓锥搀拧停科目语文主备人学校禾山小学执教人学校年级四年级姓名李淑玲姓名单元第二单元总课时数11教学内容6、爬山虎的脚第1、,了解爬山虎的特点;,培养细致、有序的观察习惯。、词语,积累好词好句。教学重点通过对词句的理解了解爬山虎的特点教学难点体会作者怎样用准确、。。。教学过程:第一课时教学过程一出示实物,引入:认识这种植物吗?对,它叫爬山虎。你们知道它什么特点吗?谁能给大家介绍介绍。看来你真是个会观察的孩子。叶圣陶爷爷不仅喜欢观察,而且会观察。今天我们就来学习笔下的爬山虎的脚。齐读课题。看看作者是怎么观察的,又是怎么写的,自由读课文。二、学生自读,教师巡视指导。三、反馈读书情况。。,可以让学生小组互读,可以请学生读自己喜欢的段落,或其他形式。重点检查生字、词语的读音。四、初步了解爬山虎的特点。读了叶圣陶爷爷的文章,你知道了爬山虎的什么特点?你有什么感受