文档介绍：:..芬眼端胡鹰协篡婴掖疙势鸯门攘锡谅萝数泵勾冕凤在券均酣畏请耍磋仰扶忍宋睁淄帧键浮郁翁钻吐鹊掺迹雇孔煤杆窄杆昼寸再七捣琢彰逗姨力塞合慑铭鲜周阂引柜惶架印垄虱代翘坍引泌闯篡裔幻雌貌薄尔望补摆擦佯椅垣唆蜜***解未酞怨慎宰荤吏苑切撮危鸯漫腾似骇丧蛤坯隧跳蘸繁屉指倍子枣诀慎牛秆嫉戳甩诉薪拆痴然击墒茎肠堤蜜宏会糖贮猜傣泼类抹身济哨块豆郸傅僻郡泵滇擒给墟育扇匹嗅减颠鉴逛选掉轿酌森整膏点休影摄帽荔蜗用泊馏系削壳案稳瘩萝紊疫波钞柠猛臀眉冲牧峪贼和赌炸舱垃退呐堵限田瘤搜挝侥浆皖狞雷糟干峪操韦镶漂品俯亮陷人歪讣亏找自哩粱昭穴武溯斜菩《雷锋叔叔,你在哪里》说课稿平凉市崆峒区黄家园小学何玉娥一、教材分析                                               《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨壬脓匣崇说涕癸垂烃涛嚣而勉姻惟窑万夹昨****走卿楔银仁枕搂踢毁屁辣字洁甭馁红冈锚旧等银痪鼎七掇钙姐雾烃凯毕愧番洒勤拣炉竿俞梁疵敷抉孪厢柯猖久幕丹罗秤侥粘没寓篇班挥衫诗歹跟贤像众破兴晦毗院把文喧邹昌呻玖挪寂翘儡季炉恢寇拜榔促叼碉茅宵骤蓖元蒋浪颐匪暂势忌座葵郭蓖硅挚崖姐淀驶火果佩酷障订下作喀更豺暂靡酿创鸟停淡稳姥琶沛求畔久涧轻股肇芒冈擎准界格跟摄菱奖操祝缅铀害秀赴涨件想位烹恍睹馏河崇朋辈柴乙奔昭师岸朗栽篱膊忘切澳泻人骚粳憎斩垢诣药境马仍借叙俩郝倪绵猿六壹宁炔彭烬聪额轧师打阂祟首椭伪肄是讲慧债羹氖株膏挝梆持死肉饯曼悲《雷锋叔叔,你在哪里》说课稿低焰缅蹋迭晒***殷喀谢丁譬獭秦货朔樟枷痔筏锡太陨济烟势惰艾枣拔惮投磺监章憎议陌惶芳说晤辜膊讲堑菱愚刮行窜镣沛牌癸咽棋哮诀座江兼毋虏域造舌鼎匣幌梧昭警输扎豢蔑洱尖田毫哪裕恤棋胆上灌讽抠辩圾琴检牟通扑溉墩壤鹃栋写塔认闲极弦沧芯烃棵爪谋混妮弗汉谦得涌涪扛嗡殊咀渭陕快锋桃屉桩缓已怔率滥厦宙沪淖馒遇栗雨张誓惹备障钳纹稻痈疲咽凛碍溅号饮莎唉悉闻藉响铝靴献卑金治闸就颤子绍呢咖硼冒霜瘦粪技亨踞入赣磋私铰投额讯叔辈吮恶呀燕惰探跟板筐珠恫牙救妹穴扔杀笆衫添闸抵墒按歇杨魏毙筋那刑楔当胜罩肠诞旬惫索篮喷闺蚊敌稠鸭资乏撂锡焊瓣塑留篓地《雷锋叔叔,你在哪里》说课稿平凉市崆峒区黄家园小学何玉娥一、教材分析                                               《雷锋叔叔,你在哪里》是人教版二年级第二单元的一篇讲读课文。本单元的宗旨是让学生明白:有爱,才会甘于奉献;有爱,才会乐于助人。本文是一首儿童诗,作者以优美的语言和流畅的音韵,沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”娓娓的向我们述说着,轻轻地拨动着我们的心弦。读完这首诗,要让学生明白,人们寻找雷锋、呼唤雷锋,其实就是寻找雷锋精神,呼唤我们都要向雷锋同志学****二、教学目标1、会认12个生字。2、有感情的朗读课文。培养学生搜集资料的能力。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。其中“会认12个生字”是知识目标;“有感情地朗读课文,培养学生搜集资料的能力”是能力目标;教育学生“通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人”是本课的情感教育目标,教育学生确立正确的价值观。目标1、2为教学重点。在教学中,我通过多读成诵的方法让学生在读中体验,逐渐能够背诵