文档介绍：硕士学位论文河南衙。箍史,孝基于—慕逃试纯饽P蜕杓蒲芯学科、专业研究方向申请学位类别指导教师:教育技术:基于网络的远程教育:理学:张喜平:高宏卿教授二零零七年四月申请人单位代码学号分类号—
摘要随着我国教育信息化建设的蓬勃发展,加快网络教育资源建设成为当前教育信息化建设的重要内容。各学校教育资源库作为重要的教育资源,它的发展建设越来越受到了人们的关注。但目前网络教育资源库建设大多处于孤立分散状态、建设标准不统一,能够用来相互交流与共享的资源少。面对绝对数量众多的教育资源,却缺乏一致的标准去规范和统一,这使得资源的共享、管理、使用及查找都变得十分困难。如何实现各分布式异构资源库系统的资源共享正成为现代教育研究的一个重要领域。本文基于网格模型的岢隽艘桓龌狣中间件的分布式异构教育资源库网格系统共享模型,实现网络教育资源网格服务的自动注册,基于元数据目录管理和数据资源代理的资源访问和集成策略。在网格环境中实现教育资源数据的管理、查询等功能,并能够与竦母髦旨际跸嗳诤稀本文首先将姆袷萦朐J菹嘟岷希谠J莘植愀拍疃ㄒ逶J莨钩桑物理元数据、。根据元数据目录可以使普通用户简单方便地按访问数据源元数据属性信息查询到教育资源。通过分别描述教育数据源的属性信息和访问该数据源的网格信息,可方便地对数据源进行动态访问和维护,也使得数据管理功能更易于设计和实现,可增强系统功能的可扩展性。数据资源代理采用元数据目录统一管理各种教育资源,通过网格服务屏蔽资源的异构性。τ梅衿髟诜竦纳喜闾峁┝思虻ァ⒂押玫慕逃试醋⒉峤缑及按娣豆娑ǖ慕逃试词粜圆檎易试吹膚用户界面,实现用户按标准教育资源元数据精确查找教育资源。关键词:,瘢缃逃试矗逃试纯
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日期:型·独创性声明关于论文使用授权的说明独创性声明和论文使用授权说明本人郑重声明:所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河南师范大学或其他教育机构的学位或证书所使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。签名:日期:本人完全了解河南师范大学有关保留、使用学位论文的规定,即:有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权河南师范大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。C艿难宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ签名导师签名
第滦髀研究背景网络的出现,对我们生活的方方面面都产生着深远的影响。以计算机网络为基础的现代教育技术在我国得到迅速发展,全国千余所高校建起了校园网,所高校获准开办网络教育学院。网络化教育己成为当今国际国内教育发展的新的生长点,同时也是现代教育技术的主流发展方向。随着网络教育的迅速发展,教育资源建设的核心地位己被充分肯定,人们对网络教育资源建设的认识也在逐步深入,如何大范围地实现资源共享己成为网络教育资源建设领域的研究重点之一。网络教育资源是教育信息化的核心和基础,近几年国家已大力进行涵盖各级各类教育的信息资源的开发,以期形成多层次、多功能、交互式的国家教育资源服务体系。如北京已投入多万元、上海首期投入万元、广东省预算投入万元进行基础教育资源库建设。随着教育信息化的不断发展,互联网中的教育资源以指数方式增长,然而海量的网络教育资源既为教育带来了强大的服务功能,也为资源的建设与管理带来了新的挑战。本文要论述的就是教育资源库系统的设计研究,教育资源库到底是什么呢壳叭没有一个统一的概念。通常认为教育资源库就是各种关于教育的资源的汇集。这里所讲的教育资源库建设主要是指网上教学资源库的建设,网上教学资源主要包括以下内容“素材类资源:多媒体素材库,课件库,学件库,案例库,电子文献,题库等。网络课程:课件库,学件库,电子教案,交互实验室,虚拟现实实验室等。萄ё源管理系统:课件制作系统,授课观摩系统,智能教学系统,视频点播系统,自助考试系统,电子备课系统,电子图书馆,课件制作工具,系统组卷与分析系统等。ㄓ教学系统支撑平台:电子备课系统,信息发布系统,视频会议系统,教育统计系统等。纵观网络教育资源库发展的历程,从技术层面上讲,经历了以下几种发展模式:”文件目录、专题网站、学科网站、资源管理数据库、资源中心,以及分布式教育资源网。前三种模式中,信息资源具有非结构化特点,不便查询,数据安全性无法保障:而后三种模式以数据库为基础,信息资源具有结构化特点。尽管以上几种模式提供了不同层次的资源共享,但目前对教育