文档介绍：件1为人师表,爱心奉献姓名:王素霞单位:濮阳县第七中学职务/职称:中小学一级通讯地址:濮阳县鲁河镇前杜固集邮编:457167联系电话:**********为人师表,爱心奉献濮阳县第七中学王素霞“三尺讲台,无私奉献,执教十年,光阴似箭,莘莘学子,各行各业,遍及各地,作为教师,略感欣慰,十年育树,百年育人,教育事业,教师职责,为人师表,一生奉献。”这是我发自内心的感慨。2005年毕业,踏上讲台,从一名学生蜕变成现在的一名信息技术教师,想起小的时候对教师职业的崇拜、向往,到现在成为一名真正的教师,我体会到了教师的职责不仅仅是传授学生知识。韩愈说:“师者,所以传道、授业、解惑也。”传统意义的传道、授业、解惑是对为师者业务职能的概括,今天教师的角色正在发生变化,不仅在教育上影响着学生,在教养上也影响着学生。所以作为一名现代的教师,他自己受了多大程度的教育和教养,就会在对学生的教育和教养中产生多大影响,即教师自身的学识与道德水平即师德,在潜移默化中直接或间接的影响着学生,也影响着学生对他的看法,进而影响着师生关系。记得刚自己刚毕业时有一名学生汪海洋,可能是因为单亲家庭的原因,与别的同学总是不一样,认为我是刚毕业的教师故意为难,有一次他问问题,我讲了四遍,仍然说不懂,好像是在挑战我的忍耐极限,我始终没有发脾气。最后他服了,说老师你太认真了。毕业以后没想到他竟然还给我打电话。所以我觉得良好的师德是非常重要的。“为人师表,教书育人”一名优秀的教师,除了必须以满腔的热情对待事业,对待学生以外,还必须自觉地,高标准地去塑造自身的人格。孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从,不能正其身,如正人何?”教育家夸美纽斯也指出:“教师的职务是自己的榜样教育学生。”一句话,要照亮别人,首先自己心中要有火种。教师要想不愧为“人类灵魂工程师”的光荣称号,就必须在人格上塑造勇于履行“为人师表,教书育人”的道德要求。教师以自己的品行为榜样使学生在潜移默化、耳濡目染当中不知不觉中受教师的影响,使学生树立正确的人生观与价值观,从而更富有理性,善于思考,发奋学****从而进一步提高学****效率。像这样,在教师身体力行过程中,不仅使学生的学****有了提高,而且使学生受到感染,更加的敬慕教师,从而增进了师生关系。如果这位教师不仅做不到以上方面,且在上课时无精打采,语言粗俗,不仅不能成为学生的榜样,而且势必对学生起着不良的影响,就无从谈起师生关系了。具有良好师德的教师,自然而然的会要求自己不断的提高自己的职业素质。具体表现在,不自觉中热爱着教育职业,热爱着教学工作,并会自觉的规范自己的行为。教师的职业有苦也有乐,平凡中见伟大,只有爱岗敬业,教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务,才能自觉、不断地完善自我,才能在教育活动中有所收获。目前,我国教师总体收入并不高,但是这种献身教育是一种精神境界,教师必须具有无私奉献精神,热爱自己的教育事业。教师不仅仅是在奉献、在燃烧,而且同样是在汲取,在更新,在升华。教师最大的乐趣就是照亮了别人,充实了自己。正是这种成就感、幸福感,激励着千千万万的教师不辞辛劳地为教育事业献身。以人为本,关爱学生。建立良好的师生关系,既要“严”,又要“爱”,做学生的良师益友。在教学过程中要把“严”和“爱”结合起来。教师要通过多种形式与学生交朋友,在感情上沟通,在生活上予以关怀和帮助。要真心